Matematika ikkinchi eng yosh guruhida kompleks faoliyati, nutq rivojlanishi

Ko'pchilik o'qituvchilar jiddiy natijalar yuqori edi, shunday qilib, har tomonlama barkamol, ta'lim va tarbiya jarayonini tashkil bir-birini to'ldiradi haqida fikr qilinadi. Ikkinchi yosh guruhida kompleks faoliyati to'g'ri rejalashtirish asoslangan bo'lishi kerak. vaqt juda qisqa vaqt ichida to'g'ri yondashuv bilan ona va o'qituvchi, ham rozi bo'ladigan muhim natijalarga ega bo'ladi. - besh yil biz ba'zi qiziqarli mashqlar qarash Ushbu maqolada, to'rt yoshdagi bolalarning qaratilgan.

Bu nima?

Ikkinchi yosh guruhida kompleks faoliyati Bu barcha rivojlanishini rag'batlantiradi bola, faol ta'lim faoliyati qaratilgan kompleks tashkil jarayon aqliy jarayonlar.

Ko'pchilik ishchilar bolalar ta'lim muassasalari tush, bir darsda bir er-xotin foyda birlashtirish: kerakli bilim va avvalroq o'tgan materiallarni mustahkamlash. bolalar bilan bir murakkab mashqlar - bir yechim mavjud. Bunday ishga ta'siri - To'liq - va imkon qadar ma'lumot berish uchun katta istagi huzurida erishiladi, va eng muhimi - sevgi va samimiy ishtirokida buni.

Biz ducklings iymon

Bog'chaning sinflar uchun bolalar tez-tez oq-qora suratlar o'z ichiga oladi, va ularni bo'yoq intiladi. Bolalar rangini bilish va suvda suzuvchi bu turi haqida fikr bor uchun kamida kerak, bu maqsadga erishish uchun. Biz bolalarga vazifa berish: "bo'yashda, ducklings sonini hisoblash soni qiymati uchun mo'ljallangan qutiga javob yozish, va bu o'rdak yashaydi haqida qisqa hikoya tayyorlash."

Balki vazifani murakkab, shuning uchun juda ehtiyotkorlik bilan tinglaydi faqat bitta, xatolar holda uni amalga oshirish. Bu mashqlar natijasida ijodiy fikrlash, matematika ko'nikmalarini, yirtqich hayot qiziqish, bilim faoliyatini rivojlantiradi, deb. Integrated matematika ikkinchi eng yosh guruhida faoliyat raqamlar bilan bevosita ish bilan cheklanib qolmasligi kerak. asosiy xususiyati bolalar uchun iloji boricha foydali "dars" qilish va bir vaqtning o'zida boshqa sohalarda bilim ta'sir qilish.

Qancha igna tipratikan?

O'rtacha kattalar shunga o'xshash savol bo'lishi mumkin emas. Bolalar - boshqa masala. Ular, ularni o'rab tom ma'noda hamma narsa manfaatdormiz. Agar o'yinchoq tipratikan ularning har bersang, katta mamnuniyat bilan bolalar tikanli ignalar va qayta charchab emas.

faoliyat so'ng qiziqarli, tipratikon haqida aytib ularni so'rang: hayvon hisoblanadi, uning odatlari, ayniqsa, u egan nima, u qaerda yashaydi, nima. Aks holda, mavzu harakat qilish uchun juda qiyin bo'ladi, parametrlari bir hikoya tashkil qilish qanday bolalarni o'z ichiga ishonch hosil qiling. so'z rivojlantirish bo'yicha ikkinchi eng yosh guruhda Integrated faoliyat boshqa sohalarda elementlar bilan birga bo'lishi kerak. murakkab tabiati, uning qiymatini oshiradi.

bir oz sichqoncha Tale

jismoniy mashqlar mohiyati (o'rniga siz ixtiyori bilan, har qanday boshqa hayvonni olishi mumkin) o'qituvchi bolalarga Dam olish kunlari bosh qahramon bir sichqon bo'ladi bo'lgan bir hikoya bilan kelish uchun bir ish beradi, deb hisoblanadi. yangi pishloq besh tangaga har kuni taom, uzoq dumini to'rt oyoq bor: Lekin, nima muhim bo'lgan bir belgi, albatta, quyidagi xususiyatlarga ega bo'lishi kerak, deb. Bu oyat-belgilaridan Barcha albom sahifalarida chizish kerak. uning nomi, u, albatta, nima uchun sevadi, nima ovqat, u yashaydi: sovrinlar tashqari, (ehtimol, ota-onalar bilan birgalikda) bola uning kichkina belgilar haqida qisqa, lekin siz hikoya tayyorlash kerak.

bolalar boqqa kelib keyin ikkinchi yosh guruhida kompleks faoliyati Keyingi kun amalga. Bu holda, xotira, bir yoqimli oz sichqoncha haqida juda toza oldindan tayyorlab hikoya hali, bola bajonidil o'yini namoyish va barcha tafsilotlarini haqida to'xtalib o'tadi.

Mo''jizalar va faqat

Bu vazifaning ma'nosi to'g'ri matematik muammoni hal qilish (va har bir bola individual asosida tanlab, o'z bo'ladi) nutq ishlab chiqish va uni amalga oshirish uchun vazifa bilan ko'krak nishoni olish. Misol uchun, vazifasi matematik ishga taklif etiladi. o'ng vazifaga bir bola, so'ngra darhol mashqlar ikkinchi qismi ketsa: xotiraga bir she'r o'qish uchun, topishmoqqa yoki ifoda taxmin qilish talab qilinadi.

Albatta, ba'zi bolalar turmadi va yoddan matn har qanday esimda yo'q bahona qilib. ifodali o'qish (a "Kinder Syurpriz yuboring" dan o'yinchoq, yoki shirin konfet) kichik sovrinni qo'yish uchun: Bundan ularni rag'batlantirish muhim ahamiyatga ega. So'ngra o'qituvchi yuksak samaralarini ko'rish mumkin. Bu erda nima gap , bir integratsiya faoliyat. Ikkinchi eng yosh guruh - to'rt yildan besh yilgacha yoshi bolalar. so'z rivojlantirish uchun va barcha aqliy jarayonlar oshkor uchun juda qulay payt.

Qaerda qaldirg'ochlar bor?

Bolalar bog'chasi dasturi qaldirg'ochni o'z ichiga migratsiya qushlar nomlari, o'rganishni o'z ichiga oladi. Nima tartibda caregiver to'g'ri bu haqiqatni foydalanish mumkin? "Bahor" mavzuida ikkinchi eng yosh guruhida bir kompleks faoliyatini tashkil qilish juda foydali: Ularning atrofida dunyo bolalarining mavjud bilimlarni mustahkamlash, qushlar nomlarini takrorlang, shunday qilib, osmondagi da bir marta ko'rgan va mumkin qancha qaldirg'ochlar hisoblash uchun. d.

qiziqarli mashqlar bolalarni jalb: bir necha qaldirg'ochlar chizish, so'ngra umumiy sonini hisoblash va boshqalar bilan, natijalarni solishtirish. Kim qushlar bir qator oldi, bir shirin sovrini huquqiga ega. naqsh uchun qaldirg'ochlar hayoti haqida axborot viktorina savol-javob shaklida amalga oshirilishi mumkin.

o'rniga xulosa

matematika va til rivojlanishi, atrof dunyo va harflarni o'rganish: ikkinchi yosh guruhida kompleks faoliyati, albatta, bir necha tarkibiy qismlardan foydalanish jalb kerak. materiallar takrorlash, balki ilm tizimlashtirishga nafaqat qaratilgan bo'lsa, bu turdagi mashqlar yanada samarali bo'ladi. FGT (federal davlat talablari) ikkinchi yosh guruhida kompleks faoliyati barcha qoidalar va bilish va muayyan yoshga bolaga ega bo'lishi kerak, nima yuklatilgan qoidalarga javob beradi.