Bolalar bog'chasi 2 yosh guruhida matematika darslari

bolalar predmeti sifatida matematika bilan bog'da kutib boshlaydi va u ikkinchi eng yosh guruh bo'lib, bu paytda bolaning yoshi 3-4 yil. Murabbiy bolalarda elementar tushunchalarni shakllantirish bo'yicha ish olib bormoqda. Va qanday qilib yaxshi ob'ektlar va ularning miqdoriy munosabatlar shaklining birinchi idrok o'rganiladi, bola rivojlanishi kelajakda bog'liq.

Bog'chaning bir narsa yangi bolani har qanday faoliyatni beradi bilib oling. Ideal, bu ikkinchi eng yosh guruhi uchun mos. Matematika imkon uzunligi, balandligi, kengligi bilan tanish moslamalarni solishtirish uchun qiladi. O'qituvchi, «to'g'ri», «chapga», «pastga", "yuqoriga", kabi "oldida", "orqa" deb fazoviy tushunchalar. Shuningdek, o'qituvchi bolalarni aniqlash va misol, ertalab, peshindan va kecha nutq vaqti-vaqti bilan to'g'ri foydalanish, o'rgatadi.

Ajam eğitimcisine yordam berish uchun

to'g'ri 2 yosh guruhida matematika darslari tashkil etish va o'tkazish maqsadida, Ajam o'qituvchi quyidagi fikrlarni eslash lozim:

• oy boshlang'ich darslar 6-8 odamlarning alohida guruhlar bilan amalga oshiriladi;
• Trening oydan so'ng, butun guruh bilan butunlay harakat boshlanadi;
• Bolalar saboq didaktik bo'lish tarqatma materiallari , har bir bola uchun zarur miqdorda;
• qachon 10-12 minutdan oshmasligi kerak, yangi material darslari davomiyligi bilan uchrashuv va ish tanish material da - 15 daqiqa;
• dars siz, ular charchagan bo'lsangiz, barcha ta'lim faoliyati darhol to'xtatish, charchoq bolalar uchun tomosha qilish uchun kerak, va.

asosiy maqsadi va matematika vazifalari

soni, shakli va ob'ekt xususiyatlari: - Bolalar 3-4 yil uchun matematika darslari asosiy maqsadi asosiy tushunchalar bilan tanish.

Bu maqsadga erishish uchun ba'zi muammolarni hal qilish zarur:

• to'g'ri ob'ekt rangi va shaklini ajratish uchun bir bolani o'rgatish;
• raqami (ko'p) boshlang'ich tushunchasini shakllantirish;
• bolalarga, ularning belgisi bir sintez orqali ob'ektlar aloqasi (barcha qizil ma'lumotlar to'plash) o'rgatish;
• (Katta, qisqa kichik, uzoq) mavzusi xususiyatlari bir tasavvurga hosil qiladi.

to'g'ri vazifalar bilan shug'ullanish va maqsadga erishish uchun, yosh guruhida matematika bo'yicha sinfda o'qituvchi texnikasi va o'qitishning turli uslublarni foydalanish hisoblanadi.

Texnologiyasi va ta'lim usullari

2 yosh guruhida matematika darslari ayon-samarali belgi bo'lishi kerak. Har qanday yangi ko'nikmalar bolalar ya'ni, to'g'ridan-to'g'ri idrok orqali o'rganish, qachon o'quv materiallar tarqatish bilan bir xil amallarni takrorlab monitor barcha faoliyati o'qituvchi va o'zlari. o'qituvchi-tarbiyachi sifat, ob'ektni tavsiflovchi barcha yangi tushunchalar, birinchi o'zini o'qituvchi har bir sessiyasida orqali o'ylayman dars davomida bir necha marta chiqarmaguncha, va faqat keyin takrorlash uchun bolalarni so'rang kerak.

Bundan tashqari, biz hissiy idrok yangi qurilishining barcha bilim yoshi unutmaslik kerak. Baby a sinf birinchi daqiqa manfaatdor emas bo'lsa, u hech narsa o'tadi. Buning uchun, matematika bolalar darslari ko'pincha Hayratlanish damlarda bilan boshlanadi:

• o'yinchoqlar ko'rinishi,
• kutilmagan mehmonlar,
• bir sir bilan ko'krak.

Ustoz-o'qituvchi sessiya davomida bolalar e'tiborini saqlab qolish zarur. ushbu faoliyat maqsadi xush kelibsiz o'zgarishi uchun. bola ishlaydi bilan ob'ektlari, aks holda u birinchi siz uni xohlagan yo'l ularni o'qishadi, va butun taklif o'qituvchi moddiy, sog'indim, bilan ilgari tanish bo'lsa kerak.

matematika darslarida tuzilishi

bolalar bog'chasi, shuningdek boshqa har qanday maktabda bo'lib, barcha sinflar qisqa muddati qaramay, tuzilgan bo'lishi kerak.

2 yosh guruhida matematika darslari quyidagi fikrlarni o'z ichiga olishi kerak:

1. vaqt tashkillashtirish (davomiyligi 2,1 daqiqa).
2. maqsadlar saboq (1 min) sozlash quyidagicha: "ning doira topish uchun Mishutka (Kate qo'g'irchoq) yordam (path uzoq bo'lgan bilish) bo'lsin."
3. sinf asosiy qismi (yangi materiallar o'rganish).
4. Ko'zgu (vaqt - 1 daqiqa). Bolalar ular bugun o'rgandim nima haqida gapirish kerak.
5. Siz ijobiy kayfiyatda majlisi nihoyasiga kerak. Bu bolalarni madh qilish zarur: "Agar shunday tez aylana (S) topish Mishutka (Kate qo'g'irchoq) yordam nima u ziyorat qilish hali sizga kelish ishonch hosil bo'ladi, sizga, rahmat bolalar.".

Metodik adabiyotlar - o'tkazish sinflarda yordamchisi

Siz yosh 2 guruhini tashkil keltirdik? amalga oshirish uchun matematika dars qiyin emas.

Har bir o'qituvchi to'g'ri saboq yaratish, biz uslubiy adabiyotlar kerak. Endi uning buyuk turli. eng mashhur quyidagi kitoblar:

• "Sinflar ikkinchi yosh guruhida boshlang'ich matematik tushunchalarni shakllantirish bolalar bog'chasi" IA Ponomareva, VA Pozina.
• "Mening matematik" EV Solovev.
• "Matematika. Ikkinchi kichik guruh "ES Maklakova.
• Bog'chaning "Matematika. Ikkinchi kichik guruh "LV Minkevich.

Qanday xatolarni bor uchun bolani yordam berish uchun?

Emas, balki har bir bola birdaniga Barcha burilishlar, shuning uchun tarbiyachi bolaning muvaffaqiyatsizlikka qanday sodiq bilish va tayyorlash paytida unga yordam kerak. Bolalar bog'chasi matematika maktabda ta'lim materiallar yanada idrok uchun yakuniy asosidir. Va qanday qilib to'g'ri ta'lim faoliyati, uning davom muvaffaqiyatga bog'liq bo'ladi bola musiqa dastlabki tushunchalarni qo'ydi etiladi.

aniq fan va murakkab, shuning uchun 2 yosh guruh darslari matematika to'g'ri hisobga bola javob berish imkoniyatiga ega bo'ladi bo'lgan bolalar savollarga aqliy rivojlanishini olib tuzilgan, muayyan, xushmuomala, o'z ichiga olishi kerak - har bir inson matematika, deb biladi.

uzoq bolani ishlab chiqish jarayoni aytib moddiy hali oson emas bo'lsa, to'g'ri rivojlanayotgan masalalar bo'yicha o'z ehtiyot vaqtida uyda u bilan ishlash uchun ularni so'rab, uning ota-onasi yordam jalb etish mumkin.

bog'da oldin yarim soat uchun bolani olib yoki bir oz keyinroq ko'tarib imkoniyati ota-onalari bilan suhbat. Shunday qilib, o'qituvchi emas, balki butun, albatta bolalar bilan qoplangan qo'shimcha moddiy ishlash imkoniyati olish yoki uning kasallik paytida o'tkazib yuborilgan darslari.

Ikkinchi yosh guruhida matematika muvaffaqiyatli tadqiqotlar asosiy qoidalari

1. dunyoni tushunish bir murakkab jarayon - bir bola uchun, barcha yangi ma'lumotlar, unutmang.
2. Har bir bola - o'z xarakteriga, aqliy va jismoniy rivojlanishi bilan bir oz shaxs.
3. Ustoz bosib yo'naltiradi. bolalarga yangi mavzu yoki xususiyatni (silliq qo'pol) o'rganishga imkon berish, balki bola charchab, chunki, bu jarayonni kechiktiramiz. sinf keyin mavzu bilan o'ynash uchun bolalarga berishga va'da.
4. Ular bolalarga berishga barcha va'dalar saqlang.
5. deb tez-tez bola hamd imkon.
6. moddiy qiyin bo'lsa, unga o'z qazib olish eng yaxshi bir necha dars berish.
7. o'quv vaqt torting qilmang.

natija

Ideal siz faoliyatini, ikkinchi eng yosh guruh amalga oshirish bo'lsangiz. Matematika - bu bolalar kelajakda albatta, mumkin emas, usiz narsadir. Toddlers ta'lim maktab uchun tayyorgarlikni boshlaydi. bola albatta, qiziqarli edi, shunday qilib, o'qituvchi faoliyat qurish kerak.