Ekologik ta'lim

maktabgacha ta'lim asosiy vazifalaridan biri - bolalar o'rgatish xabardor bo'lish, bu odamlar - boshqa, hech kam sezilarli bilan birga sayyorada yashaydigan bir tur. Bu o'z-o'zidan qimmatlidir, chunki tabiat o'rganishimiz kerak bola himoyalangan bo'lishi kerak. u emas holda Man mavjud bo'lishi mumkin, lekin u holda bo'lishi mumkin.

maqsadlar

bolalar Ekologik ta'lim maktabgacha yoshdagi tabiati ijobiy munosabatni shakllantirish o'z ichiga oladi. Bolalar, ularning atrofida dunyo uchun bir sevgi solmoq, barcha tirik narsalar uchun tashvishlari o'rgatish. U, shuningdek, asosiy ekologik bilim oladi.

hayotining birinchi yetti yil davomida bir bolaning hisobga olish shakllanishi sodir bo'ladi: u mustaqil birlik sifatida o'zini belgilaydi, asta-sekin uning qiymati chiqib yakkalik, dunyoni harakat qilish boshlanadi qarindoshlari va xalq tanishlari orasida o'z o'rnini anglaydi. bu safar tabiatga munosabatlar, jumladan, kelajak hisobga olish uchun asos da edi. kattalar bola bilan, barcha insonlar uchun umumiy qiymati sifatida xabardordir.

kompleks yondashuv

ekologik ta'lim amalga oshirish, uni ajralmas yondashuv bilan tayoq yaxshi bo'ladi. Bu munosabatlar tadqiqot, grafik va teatr faoliyati, musiqa, adabiyot, sport, jismoniy madaniyat va bolalar faoliyatining har xil turdagi ko'kalamzorlashtirish amalga oshiriladi hokazo. D..

amalga oshirishda ajralmas yondashuv maktabgacha bolalar ekologik ta'lim hayot, bu bosqichda uning jadal rivojlantirish va tez o'sishi, aqliy va jismoniy qobiliyatlari uzluksiz takomillashtirish davriga zarur da, chunki muhim ahamiyatga ega.

Yog'och hayotga uy ham

Maktabgacha yoshdagilar hayot jarayonida hayvonlar va o'simliklar, ularning mavsumiy xususiyatlari rivojlanishi bilan tanishtirish kerak. Bu bola dunyoga rivojlanishining o'ziga xos jihatlarini tushunishga yordam beradi. yetarli emas faqat "daraxtni kesib. - yomon narsa", deyish Siz shunday nega uni tushunish qilish kerak.

Man master emas

Bu odamlar u istaydi, deb bajarishga ruxsat berildi tabiat, ustalari emasligini bolalarda hissini tarbiyalash ham muhim ahamiyatga ega. ularga bu qismi ekanligini tushunish bo'lsin. yoqimsiz, mulkiy, bolalar misollarni ko'rsatish iste'molchi xulq odamlar va ommaviy bu uchun mas'ul kishilar qoralaymiz.

Nima uchun shunday erta

Bu davrda bolalar juda hissiy va osonlik suggestible kattalar, chunki, kerak ekologik ta'lim maktabgacha yoshdagi bo'lib berishni boshlang. Faqat Maktabgacha yoshdagilar sizga hayvonlar va o'simliklar to'g'risida ko'plab savollar, shuningdek tabiat ajablanarli hodisalar so'rayman. Kichik bolalar, hayvonlar uchun - do'stlari, ular bilan Softredirect va hamdard. Bu tuyg'ular ularni rivojlantirish kerak bo'ladi.

Bolalar o'tkazib yo'l qo'ymang

Darslar juda hissiy va chuqur bo'lib bo'lishi kerak. Ekologik ta'lim zerikarli bo'lmasligi kerak. bolalar qiziqish doimo muhofaza qilinishi kerak. ertak belgilarni tayyorlash jalb qilinishi mumkin ta'sir oshirish uchun. Assotsiativ fikrlash yaxshi saboq tushunish uchun yordam beradi.

birlashtirish

Professionals estetik bilan ekologik ta'lim birlashtirish maslahat. Bu dunyo haqida yaxshi g'oyalar bolalar ta'lim uchun zarur. Misol uchun, siz, bo'yoq mumkin modellashtirish bilan shug'ullanuvchi qog'oz raqamlar, kesib - tabiatning bir aniqroq fikr olish uchun.

Faraz qilaylik, bu bolani tushuntirib dars davomida o'rganib ob'ektlarni şekillendirendir: daraxtlar, har xil hayvonlarni, hatto sayyora. Chizish, musiqa, shuningdek, uni yanada yaxshiroq saboq yordam beradigan maxsus bilim oladi. Bundan tashqari, bunday ishlarga tufayli, u o'rganib rangi, shakli, boshqa xususiyatlari haqida o'rganadi.

musiqa

Musiqa dunyo bolalar hissiy idrok qilish ko'nikmalarini rivojlantirish uchun katta ahamiyat kasb etadi. Shuning uchun eng katta bastakorlar o'tgan asrlar va zamonaviylik uning ishga tabiat kosmik mavzusi ko'p keldi. Biz hammamiz Chaykovskiyning va Vivaldi mashhur davrini bilaman. mualliflar musiqa bilan tabiat bir, she'riy yorqin va rang-barang suratlar bo'yoq.

Nima Keyingi ekan?

Keyingi bosqich - maktab o'quvchilari ekologik ta'lim. Asosan u tegishli ta'lim o'qituvchilar bo'lishi kerak. Lekin hali ham ota-onasi rolini unutmang.