Ikkinchi avlod standartlarni joriy haqiqiy Qo'shiqlar

Bugungi kunda yoshlar chet tilidagi ijrochilar ish manfaatdormiz. axborot maydoni tematik qo'shiqlar katta turli bor. Bola uning Qidiruv ko'nikmalarini (deb o'ylayman va qarorlar qabul qilish uchun uni majbur), bu oraliq egalik va rivojlantirish o'rgatgan kerak buyon, o'qituvchi faol o'rganish va talaba rivojlantirish g'ayrati oshirish uchun mashqlar rivojlantirish kerak. Axir, o'zini rivojlantirish va o'z-o'zini ta'lim ta'lim bir ahamiyatsiz rol o'ynaydi.

talabalar qabul va amaliy hayotga bilimlarini va u uchun zarur bo'lgan narsani amalga, shunday qilib, standartlar ikkinchi avlod ko'ra, sinfda nadpredmetnye o'qituvchi muloqot hosil qilish uchun zarur bo'lgan chet tilini o'rganish. nadpredmetnye aloqa va - u qilish va ma'lumotlarni yordamida bir universal yo'lidir, sahih qo'shiq ma'lumotlarni turli olish ta'minlash uchun imkoniyatlar biridir.

1) sahih qo'shiqlar tegishli ma'lumotlar katta miqdorda mavjud, va vocabulary to'lgan egiluvchan ifodalar keyingi talabalar chet elliklar Scorpions ( "o'zgarish Shamol" -politics bilan suhbatlarim ham foydalanish mumkin ); Madonna ( "Amerika hayot" - zamonaviy jamiyat); Avril Lavigne ( "Sk8er bola" - yoshlar muammolari).

2) grammatik ko'nikmalarini shakllantirish, shuningdek, sahih qo'shiq foydalanishingiz mumkin uchun. Qirolicha ( "Biz Chempionlar bor", - Present Perfect)

3) lyrics talaffuz, tonlama ko'nikmalarini takomillashtirishga hissa.

sinfda 4) Musiqa psixologik to'lash sifatida xizmat qilishi mumkin, va qo'shiqlar yordamida, siz sog'liqni saqlash tejash o'quvchilari uchun jismoniy mashqlar o'tkazish mumkin. Qora bog'ich "Men musiqa odamman." (Qo'shiq harakatlar bilan amalga oshiriladi bo'lgan turli chalish)

5) qo'shiqlar, ham tayyor va tayyor emas nutq rivojiga hissa, monolog rag'batlantirish. Jon Lenon "Imagine"

Tashqi tilidagi qo'shiqlar bolalar ta'lim bizga ko'p yordam berishi mumkin, lekin biz unutish mumkin emas, va mashqlar quruq bo'lmasligi kerak, deb:

Qo'shiqqa MAShQ «Qanday ajoyib dunyo» (Louis Armstrong)

http://zaycev.net/pages/130/13046.shtml qo'shiq tinglash va (a fe'l yoki aniqlovchi) eshitish bir so'z bilan bo'shliqlar to'ldirish:

Siz faqat ish berishi va u biz sinfda foydali narsa ishlatiladi, deb paydo qilish mumkin emas. ijrochining kayfiyat nima: shogirdi rivojlantirish uchun savollar berish unutmang? Bu qaerda? bolalarga o'ylash imkonini ber!

Albatta, barcha yangi leksik mahsulot va grammatik tuzilmalari, talabalar dialoglar ham amaliyotga ega bo'ladi.

(Song ABBA qasamki) «Men bir tush bor» http://www.sefon.ru/mp3/ABBA/I_have_a_dream mashqlar

Quyidagi savollarga javob bering:

1. Bu nima mavsumi?

qo'shiqchi 2. kayfiyat bor edi?

imzolagan 3. orzuim bor edi?

imzolagan iymon nima qildi 4.?

5. Qanday qilib tush imzolagan yordam kerak?

Agar 6. Qaysi orzular bor?

7. musiqa, albatta, muammolarni bilan engish uchun yordam bo'ladimi?

U bu qo'shiqni ta'limotlarini so'ra? Men hayotda to'siqlar bilan shug'ullanish kerak? Bu to'g'ri vaqti bo'lganda, nima qilish kerak? Agar siz tush bajarish uchun tayyor nima? faqat Bunday savollar, o'qituvchi bolalar deb o'ylayman va aloqa faoliyati va talab da'vat ikkinchi avlod standartlari, deb

Shunday qilib, sahih qo'shiqlar, o'quv jarayonida bolani jalb bilim, uni olib va uni ijobiy tarbiyalash uchun yordam beradi shaxsiy fazilatlarni chet tilida madaniyati va hurmat. Va shuningdek, ikkinchi avlod talablariga amalga oshirish uchun mukammal material.

Lekin har qanday holatda ham biz ijrochilar mualliflik huquqi unutmasligimiz kerak, shuning uchun u yoki bu qo'shiqni olishdan oldin, siz sinfda foydalanishingiz mumkin bo'lgan muayyan parchani tanlang.