Chiqishda bolalar bog'chasi o'qituvchi yordam xususiyatlari

amalga oshirilgan tadqiqotlar maktabgacha tarbiya muassasasi, o'qituvchilar faoliyati va bolalar bog'chasi o'qituvchilar o'rtasida yaqin munosabatlar tasdiqlaydi. pedagog sifatida, bu kasb o'ziga xosligi, o'qituvchilar Bolalar bog'chasi, poezdlar ishlaydigan va ularning yoshi xususiyatlari bilan bolalarni tarbiyalab, deb. o'qituvchilar uslubiy ishlar Rolli o'yinlar, nutq madaniyati, muloqot qobiliyatlarni shakllantirish uchun katta ahamiyat yuklansin.

Kasb - o'qituvchi: Nazariy jihatlari

Bolalar bog'chasi o'qituvchi shaxsini shakllantirish doimiy o'qitish, qisqa muddatli professional Kurs tayyorgarlik yurishiga o'z ichiga oladi. o'qituvchi, bir maqsad, vazifalarni amalga oshirish uchun ularning to'liq tahlil amalga oshirish yo'llarini izlashga sabablar, uning faoliyati mavzusi, aniqlash kerak.

pedagog sifatida

kommunikativ, gnostik, tashkiliy tarkibiy: pedagog kabi bir kasb, munosabatlar quyidagi fazilatlarga o'z ichiga oladi. Shuningdek hisobga ota-onalari bilan munosabatni, hamkasblar bilan mojaro, muvozanatni, munosabatlarni oldini olish qobiliyatini oladi.

Gnostikler ko'nikmalar

o'qituvchi o'z faoliyatida foydalanadi Gnostikler ko'nikmalari, o'z hissiy holatini baholash uchun maktabgacha ta'lim muassasalari bolalarni bir topilma uchun optimal sharoit tanlash uchun bolalarda aqliy faoliyati darajasini oshkor. Bunday ko'nikmalari o'qituvchi foydalanish va o'quvchilar oila mikroçevrede kashf uchun.

Nima javoban kiritilgan bo'lishi kerak?

mukofot o'qituvchi Dow uchun xarakterli, bolalar fiziologiyasi psixologiya yordamida gnostic faoliyatini saqlab, ota-onalar bilan ish samaradorligini aks ettirishi lozim. Uning ishida o'qituvchi o'z ichki dunyoni tushunish, hisobga bola rivojlanishining o'ziga xos jihatlarini olish shart. Har bir bola xususiyatlarini o'rganish maqsadida, o'qituvchi muzokaralar, maxsus tadqiqot tajribalar beradi, foydalanadi , sociometric usuli , kundalik hayotda bolalar xatti tomosha bolalar o'rtasidagi munosabatlarni quyidagicha. katta o'qituvchi haqida batafsil bayon shart o'qituvchi bajarish to'liq rasm aks ettiradi. Bu ota-ona va hamkasblari anonim so'rov olingan premium ro'yxatiga va raqamli qadriyatlar, jumladan, bo'lishi mumkin.

(Maktubda) o'qituvchi ustidan xususiyati o'qituvchining mahorati aks ettirishi lozim, uning qobiliyati, bolalar xatti, har bir bola muammolarini o'z vaqtida aniqlash uchun javob bo'lishi.

o'qituvchilar tasniflash xilma-

O'qituvchi bolalarga tushunadi qanday qarab, ma'lum bir kasb-hunar darajasiga (kategoriya) tayinlanadi. o'qituvchi past darajalari bola motivatsion sohasining kirishining jalb qilmaydi. o'qituvchi o'quvchisi xususiyatlari qisman o'rganish uchun cheklangan. Bu malaka bilan o'qituvchi ustidan xususiyatlari maktabgacha o'qituvchi bolalar xatti batafsil tavsifi berishga qodir emaslikda bir ishora nazarda tutadi. Eng tez-tez, bu darajadagi bolalar bilan tajriba yo'q Ajam o'qituvchilar uchun xos bo'lgan. kam malaka bilan o'qituvchi mikroçevrede, individual o'quvchining o'rganish guruhi bilan bog'liq masalalarda tashabbusni ko'rsatish emas, bolaning shaxsi bir tahlil manfaatdor emas. Bolalar bog'chasi o'qituvchi xususiyatlariga qarab, albatta, to'liq o'z professionallik darajasini baholash uchun, bunday lahzalar aks ettiradi.

o'rta uchun o'qituvchilar chuqur bilim va individual o'quvchilar tushunish, guruh tomonlama o'rganish istagi. Xususiyatlari, maktabgacha batafsil yozilgan Repetitor sertifikatlash paytida o'qituvchi yordam berish uchun. nutq terapevt, psixolog: professionallar individual bolaning rivojlanishi tashxis qilish ega bo'lgan yuqori darajada, mutaxassislarni jalb qilish, shaxs musiqa, ota-onalar bilan samarali hamkorlikni muvaffaqiyatli rivojlantirish bo'yicha keyingi chora qo'llaydi. Bu ko'nikmalar aniqlash va o'lchash bolalar bog'chasi o'qituvchi ustidan xususiyati o'z ichiga olishi kerak.

tuzilmaviy ish

o'qituvchilar konstruktiv faoliyati loyihalash, rejalashtirish, ota-onalar va o'quvchilar bilan hamkorlik, to'laqonli ta'lim va ma'rifiy ishlar bo'yicha materiallar tanlash o'z ichiga oladi. bolalar bog'chasi o'qituvchisi xususiyati, bunday tadbirlar o'qituvchi mulkchilik haqida ma'lumot bo'lishi kerak. o'qituvchi loyihalash ko'nikmalari, o'z vaqtida bartaraf etish uchun qulay shart-sharoitlar yaratish, ish muammolarni oldindan qilish qobiliyati hisoblanadi. alohida majlisida va bola parvarishlash markazlarida o'tkazgan butun vaqt davomida nafaqat bolalar, bir haqiqiy professional rejalashtirish faoliyati. Psixologiya ishonch, muhabbat va tushunish qo'llash: uni mukofotlash uchun o'qituvchi xususiyati bo'yicha o'qituvchi ota-onasi bilan sarflaydi ish batafsil tavsifi o'z ichiga oladi. Ota-onalar esa, o'z navbatida, caregiver sezuvchanlik, mehribonlik, adolat, o'rtacha sıkılığını kutish.

Nima lahzalar bolalar bog'chasi o'qituvchisi nitelendirilmesinde ishora?

Bolalar bog'chasi o'qituvchi haqida batafsil bayon o'qituvchi vazifalarini to'liq muvofiqligi haqida ma'lumot bo'lishi kerak. Maktabgacha o'qituvchisi xususiyatlaridan bir qismi nima?

1. professional o'rta yoki oliy pedagogik ta'lim mavjudligi.
2. holatda ish tajribasi.
3. qisqa muddatli o'quv kurslarida, veb-seminar, seminar va o'quv konferentsiyalarda ishtirok etish sertifikatlarini tugaganidan sertifikatlarini mavjudligi.

tanlov va konferentsiyalar g'oliblik: mukofoti uchun o'qituvchi ustidan xususiyati o'qituvchining kasbiy yutuqlar haqida ma'lumot bo'lishi kerak. Bundan tashqari, u tajriba, mahorat darslari bilan barcha nashrlar belgilash uchun zarur bo'lgan, o'z hamkasblari uchun seminarlar. ustoz yordamchisi to'liq tavsifi darslar, sayr, faoliyati davomida o'quvchilar nazorati sifatini aks ettirishi lozim. Shuningdek hisob bola parvarishlash, tozalikka olingan.

Qanday Bolalar bog'chasi o'qituvchisi bilish kerak?

U Rossiya Konstitutsiyasi, ta'lim, bolalar huquqlari, ayniqsa, ijtimoiy va rivojlanish bola psixologiya sohasida asosiy qonunlarini bilish kerak. bir yigit da har qanday xususiyati caregiver o'quv jarayonini muvaffaqiyatli o'qituvchisi amalga oshirish uchun foydalaniladigan ish usullari bayon ob'ektni o'z ichiga oladi. o'qituvchi va uning yordamchisi vazifalarini qilib yangi talablar orasida, maktab oldin uchun monitoring mulk usuli qayd. GEF ta'lim, maktabgacha bolalar tarbiya darajasini tizimli tahlil o'z ichiga oladi: bog'chalardagi bu uchun, o'qituvchilar o'z natijalarini tahlil, tadqiqot turli o'tkazish kerak. Professional maktabgacha o'qituvchisi psixologiya munosabatlarni, pedagogik etika egalik qilish shart. maktabgacha joriy ta'limning yangi standartlar, o'qituvchilar doimiy ularning malakasini oshirish majbur, ular to'qnashuvlar tashxis texnologiya foydalanishni o'z ichiga, bunday hollarda, o'z vaqtida yechimlari oldini olish. o'qituvchi zamonaviy o'quv qo'llanmalar, o'quv materiallari, mehnat standartlari, dizayn va tadqiqot texnologiyalaridan foydalanadi maqsadlarga erishish uchun.

o'qituvchining majburiyatlari

O'qituvchi rejalashtirish va tirik Maktabgacha tashkil qilish uchun javobgar hisoblanadi. U bolalarning ijtimoiy, psixologik va mehnat moslashtirish uchun qulay shart-sharoitlar yaratish maqsadida bir urinish kundalik ish sarflaydi. uning ish, u psixolog, bir nutq terapevt, tibbiy xodim bilan hamkorlik lozim. bir psixolog tavsiyalariga asoslanib, o'qituvchi individual o'quvchilar bilan rivojlanish va tiklash ishlari, shuningdek, bolalar butun guruhini olib boradi. Chora-tadbirlar maktabgacha tarbiyachisi sog'liqni rivojlanadi va tibbiyot xodimi bilan birga amalga oshiradi mustahkamlash. assistent o'qituvchi uchun xususiyatlari, shuningdek, ta'lim xodimlari bilan o'zaro hamkorlik muvaffaqiyat baholash o'z ichiga olishi kerak.

bolalar bog'chasi o'qituvchi xususiyatlarini aks lozim?

Birinchidan, familiyasi, ismi va otasining ismi tarbiyachisi da. Yanada Eslatmalar holatda malaka darajasi, ish tajribasi. Bu bolalar bir guruh muddati belgilash maqsadga muvofiqdir. tarbiyachisi uchun xususiyatlari (namuna) o'qituvchilar tayyorlash va qo'shimcha-o'quv faoliyati, o'quv faoliyati natijalari paytida ishlatiladi texnologiyalar ifodasini anglatadi. Misol uchun, chizilgan, modellashtirish, til ko'nikmalarini rivojlantirish uchun oshishi bolalar turtki zikr. Bu shaxsiy xususiyatlari aks etadi va qanchalik samarali muayyan muddatga bolalarni tayyorlash edi. Misol uchun, 1 yil davomida bolalar yosh guruhi, rangli qog'oz go'zal aplike qilish, turli shakllar qismlarini kesib, ob'ektlar tirik va jonsiz tabiat ajrata o'rgandi. Bolalar bog'chasi o'qituvchi ustidan texnik tayyorlashda Sen va qanday muvaffaqiyatli u bolalar bilan aloqada bo'ladi. Bu o'qituvchi har bir bolaga, o'quvchilarning ota-onasini qanday munosabatda muhim ahamiyatga ega. izolyatsiya qilingan va sanoat, ish qiziqish sifatida fazilatlar kabi bo'lishi mumkin.

Bu ta'rif va ko'rsatish uchun tavsiya etiladi aloqa ko'nikmalari , o'qituvchi hamkasblari bilan do'stona munosabatlarni yo'lga qo'yish qobiliyatini.

xulosa

o'qituvchi muvaffaqiyatli mansab pillapoyalaridan yuqoriga ko'chib o'tishga muvaffaq bo'ldi uchun bonuslar va mukofotlash idoraviy mukofotlar haqida, uning xususiyati aniq va mantiqiy qilinishi kerak tavakkal. amallaridan va o'qituvchi shaxsiy sifatlari ta'rifi yo'q hissiy butlovchi ruxsat berilmaydi. Bu rasmiy hujjat, bir xususiyati sifatida, o'qituvchining eng yaxshi professional va shaxsiy sifatlari uzatishni o'z ichiga oladi. o'z bo'lishi yoki hamkasblari yordam so'rayman mumkin shunga o'xshash hujjatni yaratish. professional xususiyatlariga alohida e'tibor biznes uchun ularning ish, intizom, jo'shqinlik, mas'uliyat, tashkilot va ijodiy yondashuvni berish muhim ahamiyatga ega. o'qituvchi yoki yordamchi o'qituvchi ustidan xususiyati xodim uchun moddiy mukofot tashkil qilish uchun mo'ljallangan bo'lsa, u hujjatning ikki nusxasini qiladi. Ikkinchi Premium material uchun mo'ljallangan esa bir namunasi, xususiy tadbirkorlik tarbiyachisi ko'milgan xususiyatlarini qildi. to'liq va joriy qilish, bosh maktabgacha imzosi, shuningdek, bosma kerak.