Bog'chaning ota-onalar bilan ishlash

ko'tarib bolalar asosiy vazifasi har doim qiyin paytlarda ham yordam berish uchun tayyor kuchli va sog'lom, bir necha shaxslar, shakllantirish va rivojlantirish hisoblanadi. Maktabgacha bolalar faqat uyda ta'lim mumkin, lekin tez-tez u maktabgacha amalga oshiriladi. Bolalar bog'chasi amalga pedagogik xodimlarning, psixologlar va nutq terapevtlar bolalar ta'lim.

Lekin hech ajablanarli, ular uy ta'lim so'ng keyingi qadam bog'chasi, deydilar. Ota-onalar bilan ishlash shart maktabgacha. O'qituvchilar esa, o'z navbatida, uydan tashqarida uning bola rivojlanishi haqida bilish kerak bo'lgan bolalar va ularning ota-onalari, davriy ta'lim suhbatlar o'tkazish talab qilinadi. maksimal natija uchun, ota-onalar bolaning shakllantirishda bolalar bog'chasi ishchilar yordam kerak mardligi va sabr-bardosh, turli qobiliyat va ko'nikmalar.

Bir oila muhiti juda katta ta'sir chaqaloqni ega Bog'chaning ota-onalar bilan ishlash, bir guruh bola xatti yaxshilanadi. bolalar otasi va onasi bilan katta e'tibor hisoblanadi. Bu bolalarga axloqiy fazilatlarni ham hosil qilish juda muhim ahamiyatga ega. Buning uchun, siz amalga oshirish kerak , ota-onalar bilan suhbat xususiyatlari bilan ularni tanishtirish axloqiy tarbiya. Bolalar bog'chasi ishchini o'rgatish, tez-tez, aloqa og'zaki usullari e'tibor ma'naviy xatti asoslarini foydalanib mashqlar turli bajarish uchun ota-onalar uchun farzand tavsiya mumkin.

Bog'chaning ota-onalar bilan ishlash Maktabgacha estetik rivojlantirish uchun yordam beradi. Bu erda, maxsus ta'lim imkoniyatlaridan davomida o'quvchilarning ijodiy salohiyatini turli oshkor ustida amalga oshirildi. ijodiy yondashuv rivojlantirish ko'plab darslar, bolalar katta (rasm, modellashtirish, kviling, xalq san'ati) ishtirokida oilada bajarishi mumkin.

Bog'chaning ota-onalar bilan ishlash jamoa va individual o'z ichiga oladi aloqa formasini. Ba'zi onalar va otalar o'qituvchi bilan o'zaro ahamiyatini tushunish emas. Ba'zan bolalar (ba'zan tufayli preferensiyalar aql yo'qligi) uning sevimli narsani istamayman. Bu holda, u alohida, ota-onalar bilan muloqot qilish uchun zarur. intervyular o'qituvchisi Yordam o'zaro hurmat asosida bo'ladi o'quv jarayoniga, ishtirokchilar o'rtasida bunday munosabatlarni barpo etish mumkin. Ba'zan o'qituvchi ota-onalardan ularning avlodlari rivojlantirish va ta'lim uchun maxsus tavsiyalar berishi mumkin.

Bog'chaning ota-onasi bilan ish shakllari turli bo'lishi mumkin: xonalari yashayotgan turli maslahatlashuvlar, bolalar rasmlari ko'rgazmasi, ota-onalar bilan mavzuga oid sessiyalarda ertalab tabrik, bolalar dizayn fotomontajlar guruhi, uchrashuvlar Bolalar bog'chasi talabalar ota-onalari uchun, turlar bir xil, ustaxonalar,. Siz o'quv tadbirlarda ishtirok etish, ularni taklif, bolalar va kattalar bilan suhbat tashkil mumkin.

Murabbiy ham Bog'chaning ochib kuni oila ushlab turing yoki uyda o'quvchilari oila ishtirok mumkin. Bog'chaning ota-onalar bilan ishlash guruhi sodir barcha qiziqarli daqiqalarini ota-onasining qo'mita axborot o'z ichiga oladi. Bu ish (o'qituvchining xohishiga ko'ra) alohida-alohida bir jamoa bilan amalga oshiriladi yoki mumkin.

guruh ish asosiy shakli ota-o'qituvchi do'stona ruhda tashkil, shuningdek guruh muhim masalalarni hal yoki faqat bolalar bog'chasini o'z ichiga oladi umumiy ota-ona uchrashuv, deb hisoblanadi. Assambleya vaqti-vaqti bilan, har ikki oy amalga oshirilishi kerak. Bunday uchrashuvlar maqsadlaridan biri ongli faoliyati va ota-onalar ta'lim faoliyati darajasini, ularning ijodiy tashabbus va mas'uliyatni rivojlantirish oshirishdan iborat.