Yuqori sinf: Ishga qabul qilish hidoyat maktabi

to'qqizinchi sinf bilan boshlab, o'rta shogirdlari bilan bog'liq masalalar bir qator hal qilish kerak professional o'z taqdirini o'zi belgilash. Yagona davlat sinalishi o'rta diplom olgandan oldin uzoq kasb tanlashda oldin katta maktab darslari qo'yadi. matematika va rus tilida majburiy imtihon tashqari, u ikki yoki uch imtihonlarini tanlash kerak bo'ladi. imkoniyatlari bitiruvchisi ta'lim o'tadigan oliy ta'lim muassasasi profili bog'liq. Biroq, samarali imtihon uchun tayyorlash, yoki yuqori sinf dastur profili ta'lim tanlash uchun oldindan tanlash kerak.

Bu maqsad holatlar ularning kelajakdagi kasbini haqida aks ettirish uchun qariyalar majbur.

zamonaviy O'g'il bolalar va qizlar tomonidan taqdim turli axborot oqimi qaramay, kasblar jahon juda uzoq ulardan hisoblanadi. yuqori maktabga kelgan ko'plab talabalar, kasb-hunar, bir qator mohiyatini bilmayman. uning moliyaviy obro'sini - Ba'zan faqat mezon bir kasb qadr-qimmatini baholash. Bundan tashqari, oliy maktab o'quvchilar tez-tez aniq, kerakli kasb ularning qobiliyatini baholash mumkin emas.

Shunday qilib, maktabda mansab hidoyat tegishli va sinf o'qituvchilari va oliy o'quv yurti mutaxassislari tomonidan jiddiy tizimli yondashuvni talab qiladi.

qurilish mansab hidoyat yadrosidagi uch yo'nalishlari bo'lishi mumkin.

1) "Men mumkin". mansab maslahat maqsadi - oliy maktab o'quvchilar qobiliyat, yasalish, Eng afzal ko'rganingiz bilish yordam berish uchun. Bu bosqichda ish tashkil katta xizmat, hamkorlik sinf o'qituvchilari va ruhshunoslar bir kasb etadi. kasb-hunarga yo'naltirish vositalari professional o'zini o'zi aniqlash metodlarni. Ushbu «Differentsial-diagnostika anketasi" E.A.Klimova, "manfaatlar xaritasi", "Kasb niyatlar", "mansab langarlar" va boshqalar kiradi.

Biznes o'yinlarni tashkil, yuqori maktab o'quvchilar kasb tanlash sohasidagi ularning ustuvor bilish yordam berish uchun ijtimoiy loyihalarda ishtirok etmoqda.

2) "Nima, men istayman." Bu yo'nalish dunyodagi kasblar turli fikr berish kerak. eng samarali usullari, kasb-hunar va oliy ta'limda yangi zamonaviy tendentsiyalar majlis, sayohatlar bo'lgan, turli kasb vakillari bilan o'rta yuqori maktablari o'qituvchilari, uchrashuvlar uchun taklifnoma. Ishonchli ma'lumot bitta yo'l yoki boshqa professional sohasida ishtirok etish uchun talabalar istagini rag'batlantirish.

bir darajada qattiq haqiqatga yoshlarni olib yo'nalishini, - 3) "nima, men kerak". Bu voqeliklar misol uchun, oilaning moliyaviy vaziyat, o'z ichiga oladi. Bundan tashqari, oliy maktab shogirdlari bilan mashhur bo'lgan emas, balki butun kasblar uning fiziologik xususiyatlarini yoki sog'lig'iga mos mumkin.

mansab-yo'naltirilgan ishlar muhim nuqta hisobga kasb uch partiya saylov bir birlashmasidan olib, bir necha kasb-hunar ta'lim yo'nalishlar qurilishi "I-talab-u zarur."

katta sinflar ko'p maktablar tanlanadi maxsus ta'lim dasturi, o'quvchilar kasbiy o'z-o'zini belgilash muhim yordam aylandi. Mashhur profillar bor: Matematika, ijtimoiy-iqtisodiy, axborot texnologiyalari, kimyo va biologiya, (tillarda, jumladan,) Gumanitar fanlar.

Maktab o'quvchilari o'rtasida kasbga yo'naltirish tashkil o'z ichiga oladi va ota-onalar bilan ishlash. da muhokama qilish uchun tegishli mavzular ota-onasining uchrashuvlar katta sinflarda, "professional motivatsiya shakllantirish mexanizmlari", "Yoshlar yoshi va professional o'z taqdirini o'zi belgilash" bo'lishi mumkin "ziddiyat-bepul muloqot usullari."