Zamonaviy ta'lim va ma'rifiy ishlar o'qituvchi tahlil

zamonaviy o'qituvchilari tomonidan odatda uning ish bajarish haqida hukm qilingan yakunlari bo'yicha talablarni bir qator qondirish uchun. Lekin bu o'qituvchilar va ota-onalar bugungi harakatlari bolaga bilim maksimal miqdorini berishni, shuningdek, shuningdek imtihonlardan o'tib, universitet yoki kollejlarida tahsil intellektual ko'nikmalarini rivojlantirish uchun mo'ljallangan ekan. Bu o'qituvchining ish bu nuqtai nazardan baholanadi hisoblanadi. Lekin negadir, tahlil ma'rifiy ishlar deyarli hisobga olinmagan. Ushbu maqolada, ushbu masalaning nüansları tushunish uchun harakat qiladi.

o'quv jarayoni, ta'lim faqat emas, balki uning yadrosidagi u har doim o'quv jarayoni bo'lishi kerak. Bu nima uchun zamonaviy sozlama bir tomonlama intellektual salohiyatini rivojlantirish maktab. Bu hukumat siyosati, bugungi jamiyat, qo'pollik va bilmasdan axloqsizlik yoyilishiga sabab bo'ladi. Biz maktabda natijalari haqida gapirish oldin Shuning uchun, u ma'rifiy ishlar o'qituvchi tahlil o'tkazish zarur. Albatta, ma'naviy shakllanishi ko'p jihatdan uning oilasi tomonidan belgilanadi, lekin rivojlantirish jamoasi bo'lib o'tadi, chunki ko'p hollarda maktablar o'rni, juda yuqori.

Har o'quv yili Aslida bilan boshlash kerak tahlil deb ta'lim rejasi sinf o'qituvchisi ish. U to'liq va bir necha shaxsini shakllantirish asosi bo'lgan quyidagi parametrlari, rivojlantirishga qaratilgan bo'lishi shart.

Birinchidan, axloqiy ta'lim. talabalar, u harakat qilish, bu tarzda odatlardan rivojlantirishga e'tibor qaratish zarur, nima yomon va nima yaxshi bilim berilishi kerak, deb aslida tashqari. haqiqat bu hissiy qabul qilish va ularning bilim amal qilish zarur, bilish etarli emas, deb hisoblanadi.

Ikkinchidan, estetik ta'lim. Buning uchun, o'qituvchi ta'lim ishlarini ko'rib kerak va go'zallik, estetik xislatlari va yaxshi ta'mi hissini rivojlantirish bo'ladi faoliyatini o'z ichiga oladi.

Uchinchidan, vatanparvarlik ta'lim faqat bu holda, "Vatan ruhi" o'z-o'zini anglash, yosh avlod qismi bo'ladi, chunki, o'quv jarayonining ajralmas qismi, va har bir ibrat bordir. Bu maqsadga erishish uchun bebaho hissa adabiyoti va tarix saboq qilish bo'ladi.

To'rtinchidan, tahlil ma'rifiy ishlar ikkala o'z ichiga olishi kerak mehnat ta'lim. yangi yo'nalishlari va Xalq ta'limi vazirligi yo'nalishlari talabalari mehnat vazifalarini tomonidan maktabga olib bo'lmaydi, deb talab bo'lsa-da. Lekin sinfda va maktab asoslar bo'yicha umumiy tozalash faqat talabalar ta'lim foyda bo'ladi.

Beshinchidan, biz haqida unutmaslik kerak bo'lgan sog'lom turmush tarzini shakllantirish , u har qanday ta'limning ajralmas qismi hisoblanadi, chunki tana va ehtiyot munosabatda. har qanday Kolokoltsev foydalanish keltirurman zarar qaratayotgan zarur.

Oltinchi, ma'rifiy ishlar bo'yicha harakatlar atrof-muhit va tabiatga ehtiyotkorlik bilan munosabatda shakllantirishga qaratilgan bo'lishi kerak.

o'quv jarayonining qalbiga, eng muhim maqsadi emas rivojlantirish e'tiroz va o'z faoliyati mavzusi hisoblanadi. Shuning uchun, talaba muallim manipulyatsiyasi predmeti bo'lishi mumkin emas, va u o'zlari o'z harakatlarini nazorat qilish va natijalarini baholash uchun, ularni erishish uchun maqsadlarni belgilash uchun o'rganishimiz kerak.

sinf o'qituvchisi ma'rifiy ishlar tahlil rejasi to'liq va vazifani bolaning shaxsi rivojlanishi amalga barcha ko'rsatkichlar borligini o'z ichiga olishi kerak.