Ta'lim: ta'lim mohiyati. umumiy ta'lim

ta'lim, qanday ziyoli inson bo'lib, shuningdek, (mamlakatimizda, jumladan,) ishlab chiqish va ta'lim jarayonlari haqida boshqa ko'plab masalalar ko'rib chiqildi va bu maqolada aks etadi.

nima ta'lim

Bu ta'lim insonga buyuk ne'mat, deb haqiqatni isbotlash uchun kerak emas. Busiz, odamlar, qo'pol kambag'al va baxtsiz. A o'xshash fikr XIX asrning ifodalangan edi, bir yuqori bilimli odam, yozuvchi va ocherkchi, adabiy tanqidchi olim va leksikograf, faylasuf va inqilobiy, NG Chernishevskiy NG

Bu holda biz, ta'lim haqida gapirganda emas, ayrim ta'lim muassasalari natijasida va tegishli sertifikat bilan tasdiqlangan. o'quv jarayonini, bu tor ko'rinishi. ning yana keng unga qarash uchun harakat qilaylik, ta'lim (ta'lim muassasa) odam, uning qalbi va ruhi, ichki fazilatlarini rivojlantirish, tabiiy va zarur jarayon. Va bu jarayon butun ongli hayoti davomida oqadi, oxiri bo'lmasligi kerak. Bu, mustaqil rivojlanayotgan, inson, ularning atrofida hamma jarayonlarini ko'chib o'tishga kerak, chunki u rivojlanish jadal davlat ularni etakchi, o'zini, oilasini, atrof-muhit, jamiyat va dunyoni foyda beradi qaerda.

zamonaviy muammolari

ularning farzandlari rivojlantirish, bolalar bog'chasi boshlab maktabda davom ettirish va diplom taqdirlash yuqori maktab oxirida tugatish - Afsuski, bizning vaqt, ko'p odamlar, ayniqsa, ota-onalar ham, ta'lim mohiyati, deb ishonaman. U (yoki) endi ziyoli odam hisoblanadi, shunday qilib, deb so'ng, ota-onalar bolani tabriklayman. Bu view tubdan noto'g'ri, deb aytish kerak.

ularning qizlari va o'g'illari uchun asosiy berganlar, o'qituvchilar, murabbiylar va misollar - - Ota-onalar maqsadida bolalik va o'smirlik davrida ta'lim muassasalari tashqarida ularning bolalar yuz chiqindilarni oldini olish yoki aqli, ong va bolalar ongiga xiralashgan vaqti haqida diqqat bilan o'ylab ko'rish kerak. Bundan tashqari, yana keng, ularning nafaqat individual fanlar doirasida zarur bolalarni, balki shakllantirish - cheksiz dunyo haqida o'rganish uchun.

Asta-sekin va doimiy ishlab chiqish va erta bolalikdan shakllantirish, u turli yo'l bilmaydi, lekin o'sayotgan chunki, hali ham uning avlodlariga boy tajribaga to'plangan bir vaqtning o'zida o'tib, noma'lum o'zingiz ustida ishlashni davom ettirish va o'rganish. Axir, har kuni, har bir kishi yo'lda uchrashib, har bir yangi narsa - bu ba'zi bir bilim va ularning sifatini ko'rsatish yoki o'z-o'zidan yangi bir narsa ishlab chiqish uchun yana bir imkoniyatdir. A Bolalar bog'chasi, maktab yoki universitet - bu tarbiya va bolalar ta'lim ota-onalarga yordam berish faqat qo'shimcha bosqichlari yo'nalishlari hisoblanadi. Bugungi kunda, Biroq, bugungi onalar va onalar eng (ongsiz ehtimol) o'zlarini ozod ularning bola uchun mas'ul va o'qituvchilar zimmasiga uni siljitish uchun istayman.

Ta'lim: ta'lim mohiyati va bu tushunchaning ahamiyati

qiyin va ko'p qirrali bir «ta'lim», ma'nosi, bu jarayon tizimli va aniq maqsadga qaratilgan, deb. Bu bilim, ko'nikma olish va ko'nikmalar tayyorlash to'planish shaxsiy natijasidir. Barcha bu, dunyo muayyan ko'rinishi jarayonlar bilim hosil qiladi va har bir holatda ta'lim rivojlanishini belgilaydi.

shuningdek, u o'z kundalik faoliyatida amalda (o'ylab, tahlil qilish va solishtirish, ya'ni, ega) o'z bilimlarini qo'llash mumkin sharti bilan, hodisalar va faktlar o'rganish yaqinlashishga qanday bir fikr bor, bir kishi, o'qimishli deb hisoblanadi.

Biz yuqorida barcha sarhisob bo'lsa, shakllantirish (ta'lim mohiyati) albatta rejalashtirilgan va jarayonini tashkil ko'rinadi. Va uning natijasi bir avloddan boshqasiga tajribasi, bilim va ko'nikmalarini transfer bo'ladi. So'ngra u shaxsini o'zi tegdi.

ta'lim ishlanmasi (muayyan jarayon sifatida), tizim bor:

• a hazm orqali yer birinchi ba'zi tajribasi;
• keyin u erda xabardorlik va ba'zi xatti-qoliplari tashkil etiladi;
• up zarur fazilatlariga olib keldi;
• (Jismoniy va intellektual), deb rivojlantirish keyin amalga oshirish bosqichiga yetib.

Bu barcha keng ko'lamli, o'quv jarayonini global yondashuv ko'rib tegishli. Endi Rossiyada o'zining ta'lim misolida "taxminiy".

umumiy ta'lim

Mamlakatimizda umumiy ta'lim ostida bilim va ko'nikmalarini olib, (asosiy umumiy ta'lim dasturlari bo'yicha) shaxs rivojlanishi qaratilgan va majburiy jarayonini, shuningdek jamiyat vakolatiga uchun zarur formasini edi. Barcha bu yo'l (kamida, bu sabab kerak, deb taxmin qilinadi) kelajakdagi kasbini tanlash amalga oshirish.

So'ngra sidirib va kasb-hunar ta'limi amalga oshirilmoqda. XULOSA yaratish, bu bo'ladi.

Rossiya Konstitutsiya: 43-modda

davlatning asosiy qonuni ta'lim jarayonining bir tushuntirib beradi. unda aytib, umumiy ta'lim, majburiy yaxshi va bepul. Bu asosiy umumta`lim dasturlarini davlat va shahar ta'lim muassasalarida ishlab chiqarilgan mumkin. Bu jarayonda foydalanish bolalik bilan bolasi bor buyon, uning tayyorgarlik taqdim etiladi va ota-onalar yoki rasman mas'ul katta bevosita nazorat qilinadi.

Darajasi va ta'lim shakllari

2013 yil sentyabr buyon "Rossiya Federatsiyasida Ta'lim to'g'risida" Federal qonun maktabni beradi umumiy ta'lim, ko'lamini yanada kengaydi. Bu maktabda olish 9 yoshdan Ta'lim, endi kam o'rta sifatida belgilangan va ta'lim 11 yil keyin - yuqori o'rta.

quyidagicha Hozirda Rossiyada umumiy ta'lim darajalariga belgilangan:

• Maktabgacha (bu darajasi va innovatsiyalarni aks ettiradi);
• dastlabki;
• asosiy umumiy;
• o'rta umumiy.

Rossiyada, rivojlanish va ta'lim dasturlari uchun turli imkoniyatlar mavjud ta'lim turli shakllari, shuningdek, mavjud. Ular orasida kunduzgi, kechki (part-time), yozishmalar, va bir oila shakllanishini hosil qiladi. Ular barcha bir-biridan muhim farqlar bor.

ta'lim yangiliklar

kechirgan o'zgarishlar va yanvar 2015 yilda maktab devorlari o'quv jarayonida foydalaniladigan darsliklar ro'yxati bor. Ta'lim va mamlakat fan vazirligi elektron versiyasi mavjudligi bo'ladi endi ruxsat darsliklar federal ro'yxatini o'z ichiga oladi qaysi mezonlar biridir 8 dekabr, 2014 yil, dan joyda bir buyruq №1559 qo'yish bo'ldi. Tarkib, tuzilishi va analog kompyuter dizayni bosma nashri muvofiq bo'lishi lozim.

Mamlakatimizda yana bir yangilik sentyabr 2015 ikkinchi til majburiy o'rganish (a tanlov taqdim etiladi) dan maktablar joriy etish hisoblanadi.