O'quv qo'llanmalar tasnifi.

yo'riqnomani vositalari didaktika ta'lim jarayonining ma'lum bir komponentining topmoq uchun ishlatiladi. Ular o'qituvchi boshqaruv va axborot vazifalarini amalga oshirish uchun katta ahamiyatga ega. Bundan tashqari, ular yangi bilim, amaliy va aqliy faoliyati va tajribasini shakllantirish rivojlantirish uchun ishlatiladi moddiy yoki ideal ob'ektlar vakili. ta'lim vositalari tasnifi, shuning uchun turli olimlar bu masalaga turli yondashuvlar bor, noaniq bo'ladi. kasb-hunar ta'lim muassasalari - o'qituvchi va ularning ishida talabalar foydalanishi qurol.

Bugungi kunda ta'lim vositalari hech bir tasniflash yo'q. Aslida, bir Ulardan ko'p va ular bir-biriga ularning asosiy xususiyatlari bo'la qo'yish barcha farq qiladi. Shunday qilib, ob'ektlar tarkibi ya'ni, uskunalar, inshootlar, ta'lim dasturi, kompyuterlar, mebel va mukammal, deb ramziy modellari, majoziy vakolatxonalari bo'lgan, tajribalar o'yladi, materiallar bo'linishi mumkin.

tabiiy kitoblar, rasmlar, vositalari - - bir gerbariy, dorilar, tabiiy ob'ektlar va sun'iy bo'ladi: Biz manbalari paydo bo'lishi uchun vositalarni o'rganish qanday qarash bo'lsa, biz quyidagi guruhlarga ajratish mumkin. murakkabligi bir tasnifi mavjud. Bu oddiy (xaritalar, modellar) va murakkab (kompyuter, video yozish) o'quv vositalari o'z ichiga oladi.

ishlatiladigan usul bilan, ular statik, masalan, slaydlar, va dinamik, masalan, video bo'linadi. Bundan tashqari, ta'lim maskanlari, turli ob'ektlarga murojaat qilishi mumkin. Bu ular bir kitobi, sinf jurnalida, yoki talabalar sifatida o'qituvchi tomonidan ishlatiladi, degan ma'noni anglatadi.

quyidagicha ta'sir tabiatan o'quv qo'llanmalar tasnifi hisoblanadi: eshituv - yozuvchisi, Visual - qurilmalar, o'lchov vizual audio-chizmalarini va - kompyuter. Bundan tashqari, siz ularni va ularning tarkibiy xususiyatlarini ajratish mumkin. Globe va virtual - - turli multimedia taqdimot tekis elektron hajmi anglatadi uchun, deylik.

o'quv qo'llanmalar turli guruhlar bo'linishi jarayonida ta'kidlash kerak ma'lumotlar tashuvchisi ham farq qiladi. ularning guruhlari quyidagi, bu doirada ajratish mumkin: qog'oz - DVD, CD-ROM, elektron - - turli kompyuter dasturlari va magnit - filmlar bu darslik, lazer hisoblanadi. Shuningdek, turli darajalari bor, deb unutmang ta'lim mazmunan. Shu asosda dars darajasini, ya'ni o'rganish mablag'lar ajratish tarqatma materiallari, mavzu darajada - - o'quv materiallari, darsliklar va uchinchi guruh - keyingi guruhi auditoriyalarda - umuman ta'lim jarayonining darajasida.

quyidagicha texnologik taraqqiyot bilan bog'liq o'quv qo'llanmalar tasnifi hisoblanadi: uch guruh bor. Birinchi - an'anaviy (kutubxonalar, muzeylar, ko'rgazmali qurollar); Ikkinchi - zamonaviy (multimedia, kompyuter, media); uchinchi - istiqbolli (mahalliy va global kompyuter tarmoqlari, Web-saytlar).

didaktikasi va tushunchasi mavjud vositalari funktsiyasi tayyorlash. Bu faqat ma'lum bir maqsad uchun o'quv jarayonida foydalaniladi, deb qanday ko'rinishda aniq o'quv vositalari anglatadi. Bu o'quv vositasi isbotlangan - ta'lim va tarbiya jarayonini ta'sir qiluvchi asosiy omillardan biri hisoblanadi. Bas, nima xususiyatlari ajratish mumkin? ta'lim axborot turli idrok sarf vaqtni kamaytirish uchun mo'ljallangan barcha o'quv vositasi birinchi. Bundan tashqari, ularning yordami bilan, bir uzatish barcha tegishli ma'lumotlar bor. Yana bir xususiyati - bir butun sifatida va joylarida o'rganish ostida ob'ektni ko'rish uchun qobiliyati. Va ular o'qituvchi va talabalari, deb faoliyatini ta'minlash uchun mo'ljallangan. Va bu darsda uchun ular har doim har tomonlama foydalanish kerak.