Ko'tarib bolalar asosiy usullari va "to'g'ri tarbiya" tushunchasi

ijobiy va farzandlarimizning ichki salohiyatini to'liq oshkor hissa yangi ishlanmalarni, bir qator ta'lim Bugun. Bu yomon narsa ko'rib emas, balki uzoq, hozirgi vaqtda qilingan bolalar ta'lim va har qanday og'ish bitta dastur bor edi oldin, vaziyat tubdan o'zgardi bo'lsa. ta'lim zamonaviy usullari, ba'zan ota-onalar ham, ularning ko'pchiligi haqida bilmayman, shuning uchun xilma-xil. Bizning vaqt ichida, bir ota-ona o'zi tanlaydi deb metodologiyasi, ko'ra bolasini qiziqarli imkoniyati mavjud. Bu uning afzalliklari, Ammo, bu holat bergan sabab va bir jiddiy muammo bor: to'liq eng to'g'ri bola-tarbiyasi dasturini tanlash uchun qanday Daze mos va o'z ichki quvvati oshkor hissa qo'shgan.

Juda dolzarb va dabdabali bugun holda jismoniy azob foydalanish yo'qmi savol qoladi bola itoatsizlik va olib kelishi mumkin, nima. Bu har bir ota-ona hayoti Outlook, o'z hayot tajribasi va bu borada mavjud axborot qarab, o'z Javob topadi juda murakkab masala. Biroq, bu muhim ahamiyatga ega psixologik tushunish umuman bola tabiatini, uning fe'li, tashqi atrof-muhit (tengdoshlari, do'stlari), oilaviy munosabatlar va oila hayotini o'z ichiga otalik kelishuvga. Har doim bir bola birinchi 3-4 yil ichida bola to'liq e'tibor, mehr va shafqat berilishi kerak, bu paytda, shuning uchun, hayot davomida mavjud bo'ladi asoslarini qo'ydi, deb eslayman. Aks holda, xudbin o'sishi mumkin, chunki Biroq, bu shunchaki ota-onasi unga nima deb barcha qadriga etadi, deb, siz chaqaloqni buzilmasin uchun muhim yuzini kuzatilgan bo'lishi kerak. unquestioningly itoat qilish kerak, bir maslahatchi, qurayotgan - bu hurmat, bir tomondan sizning bola uchun eng yaxshi do'st bo'lishi kerak, boshqa tomondan otasi, juda muhim rol.

usullari Bugungi bolalarning ta'lim quyidagi jihatlarni o'z ichiga oladi:

1. gol o'rnatish va ta'lim maqsadlariga
2. ta'lim dasturlari mazmuni
3. Bolaning aqliy rivojlanish, uning ma'naviy va axloqiy fazilatlari va ma'naviy rivojlanish darajasiga, shu jumladan, yoshi xususiyatlari,
4. bolalar bir guruh rivojlantirish umumiy darajasi
5. shaxsiy va individual bolalar "I" chegaralarini belgilab asosiy roli o'qituvchi o'ynaydi bola, fazilatlari va "biz" boshida rivojlantirish
6. ta'lim vositalari hokazo tabassumlar, nutq, harakatini, harakatlarni va o'z ichiga oladi va dunyo ilm.
7. ta'lim kutilgan ta'siri

ta'lim usullari har xil turdagi tanlash va kombinatsiya o'qituvchilar uchun, balki ota-onalar uchun emas, balki faqat juda muhim payt hisoblanadi. Natijada, bu masalalar katta e'tibor berilishi kerak. ko'p olimlar va tarbiyachilar ish namunasi hamkorlik bo'lsa, biz ajrata mumkin asosiy usullari bola-tarbiyasi:

1. Tushuntirish - yuqorida haqiqiy tasdiqlash bilan bir mavzuni nazariy umumlashtirish,
2. E'tiqod - tuyg'ular ustidan tomonlama ta'siri, irodasi va bola aqli uning asosiy insoniy fazilatlarni shakllantirish.
3. Munozarada - har xil fikrlar huzurida har qanday masalada muhokama, misollar va suhbatdoshlari biri to'g'riligini hujjatlar natijasida.
4. Mashq - aniq kerakli darajasini ma'lum fazilatlarni rivojlantirish va erishish uchun turli xil harakatlarni tashkil etildi.
5. Misol - bir-biriga taqlid qilish bolalarning istagi asosida emas.
6. Rag'batlantirish - harakatga bolaning g'ayrati, his va muayyan fikr

So'nggi yillarda tobora to'g'ri tarbiya, bu texnikaning haqida eshitdim. usuli faoliyati ma'lum bir turdagi, uning istagi muvofiq bolalar va rivojlanishi muayyan xususiyatlari erta aniqlash iborat. Bundan tashqari, katta e'tibor o'zi xabardor bo'lib erta yoshda bolani qoldirib, shaxsiy "men" rivojlantirishga qaratilayotgan va ularning barcha harakatlari va shaxsiy mas'uliyat amallari uchun to'la huquqli inson bo'lishi etiladi.

Shunday qilib, ta'lim, zamonaviy usullari juda xilma-xil bo'lishiga qaramasdan, ularning hammasi bir asosiy vazifa atrofida - to'liq odamning oshirish. bolani voyaga yetkazish natijasida uning vazifasi u bilan uchrashgan bo'lishi mumkin, deb, vakolatli, ishonch halol, samimiy va do'stona o'sgan kabi bo'lsa.