Ma'rifat - bu nima? Rossiya ta'lim. huquqiy ta'lim

Ko'p asrlar davomida, paydo va asta-sekin turli falsafiy yo'nalishlar g'oyib bo'ldi. Ularning ba'zilari o'z davrining ruhi, ko'p jihatdan oldinga, uning boshqa mos. Ulardan biri saqlab va hatto davlat tanaga, ikkinchisi harom bo'ldi. buyuk bobokalonlarimiz, ularning kitoblari ochiq bir kufrona sifatida xavf ostida yoqib, ta'qib boshlandi qachon ko'p holatlar bor. eng kuchli harakatlar yoshdagi 17-18 biri ma'rifat edi. Angliyada xoldingi, u tez Evropa bo'ylab tarqaldi.

Ma'rifat asosiy xususiyatlari

Ta'lim - bir tomonlama farovon va davlat, madaniy va siyosiy tizimi vakillari tomonidan olib jang qilishadi. jamiyatning inqilobiy fikrlovchi bo'limlar mavjud feodal-mutlaq tizimi tubsiz edi. Bundan tashqari, yana bir tushunchani berishi mumkin. Ma'rifat - kapitalistik munosabatlarning mustahkamlanib bilan bog'liq madaniy va falsafiy tafakkur yo'nalishi hisoblanadi. Bu mutlaqo yangi, industrialisticheskim asoslari eski dan dumalab, har qanday davlatning taraqqiyotida mantiqiy qadam hisoblanadi. Ma'rifat asosiy xususiyatlari quyidagilar:

• aholining barcha segmentlarida ta'lim kuchaytiradi demokratiya;
• Ratsionalizm, inson aqli cheksiz imkoniyatlari chuqur e'tiqod bilan ta'minlash. Bu g'oyalar asosiy Promouter Kant bo'ldi;
• huquqiy ta'lim. Bu butun xalqning ajralmas huquq va erkinliklari haqida bilim tarqatishni o'z ichiga oladi.

Evropada ma'rifiy

Birinchi o'rin rasyonelligin va bepul fikr keldi davr, zamonaviy tsivilizatsiya shakllantirishda kaliti biri edi. Ta'lim - Angliyada ilmiy inqilob ta'sirida paydo bo'lgan bir trend. Juda tez, innovatsion g'oyalar Frantsiya kirib, Yevropa bo'ylab tarqaldi va keyinchalik Rossiyada. ko'p yo'llari odamlarimizning dunyoqarashini o'zgartirib Shunday qilib, ingliz ma'rifat, kuchli harakati ajdodi edi. Eng nufuzli Frantsiyada nurli vakillari edi. Bu mamlakat katta hajmli asarlari yaratildi, uning mashhur faylasuflar bilan mashhur. Ma'rifat asosiy tamoyillari ta'sirida yozilgan Mustaqillik deklaratsiyasi Amerika Qo'shma Shtatlarida, shuningdek Inson va huquqlari fransuz Deklaratsiyasi fuqaro .

Boshlang'ich harakati lekin axloqiy va ijtimoiy hayotning turli sohalarini ta'sir olmadi. Ta'lim departamenti qullikka sabab bo'ldi va mustamlaka yerlari mustaqilligini olish. Bundan tashqari, sezilarli darajada ikkilanib zodagonlari hokimiyat, shuningdek, ijtimoiy hayoti haqida cherkovining ta'sirini kamaytirish uchun. Avvalroq u deyarli mutlaq edi.

ta'lim juda Madaniyat falsafasi bir maktabni vakili emas edi. Juda tez-tez, turli xil mutafakkirlar va ularning izdoshlari qarashlari ancha farq va hatto qarama-qarshi edi. hukmron bo'lgan an'anaviy qadriyatlar, ma'naviy, axloqiy va siyosiy qarashlari ularning tanqid bilan birlashgan.

Ma'rifat muddati bilan bog'liq bo'lib, tarixchilar bitta fikrga kelmagan mumkin. Boshqalar u 18-asrning o'rta edi, deb ishonaman Ba'zi, harakat 19-asr oxirida paydo ishonamiz. Bu davr oxiri odatda Volter o'limi, shuningdek Napoleon urushlari boshida bilan bog'liq. yana bir fikr bor: nurli apogey bo'ldi Shonli inqilob Angliyada va fransuz inqilobi.

Petrine davrida ta'lim

XVIII asr hayotining barcha sohalarini ta'sir, Rossiya Favqulodda qarama bir vaqtning sifatida tarixga ketdi. Men ilm-fan va ta'lim sabab ko'rdim. cherkov me'morchiligining sodir ilmoniylik, boshqa xalqlar bilan tashkil etilgan madaniy aloqalar, milliy izolyatsiya bartaraf qilish. Birinchi paydo muzeylar, montaj, muntazam nashrlar, rasmiy dunyoviy maktablar.

Rossiya ta'lim - hayot Evropa yo'lini nusxa barcha vositalar bilan bir urinishdir. Savdogarlar, ruhoniylar kuchli yangiliklarni qarshi va istar-istamas zodagonlarga tomon yurdi.

18-asrda ma'rifiy

ta'lim, madaniyat va san'at uchun katta e'tibor kunlarida berildi Ketrin II hukmronligi davrida. Empress boshqa mamlakatlardan kelgan, shu jumladan, taniqli arboblari bilan muloqotda, kartinalar va haykaltaroshlik to'plami sotib oldi. Ketrin II Misol ergashib, uning taxminiy. Ular mulk ko'rgazma bo'lib o'tdi, go'zal va nurli qo'shiling.

E'tibor, bu davrda Cadet School, institut va maktablar bilan qaratildi. Asosiy e'tibor Empress sinfga hech bo'limi bor edi bo'lgan yagona ta'lim tizimi yaratishni o'z ichiga oladi. faqat istisno serfler bo'ladi.

mansabdor oldida birinchi marta umumiy ta'limni rivojlantirish savol ko'tardi va texnik va tabiiy nafaqat.

Rossiya ta'lim qonuni

qonun asoslarini o'rganish va ta'lim bilan bog'liq savollar kech 17 asrda Rossiyada paydo bo'ldi. Ular qattiq xabardor mutlakıyetiyle yagona ta'lim tizimini yaratish sabab bo'ldi. Orqaga 1682 yilda, shoh Teodor A. kuchli ma'naviy va huquqiy merosini o'rganish undadi. Lekin bu tashabbuslar tarjima yo'q hayoti. darajasi huquqiy xabardorligini mamlakatimizda juda kam qoldi.

Rossiyada birinchi haqiqiy o'qituvchilar Butrus I va Ketrin II, deb atash mumkin. Bu birinchi shart-sharoit mamlakatimizda zamonaviy huquqiy tizimi shakllanishi uchun yaratilgan, ularning harakatlari hisoblanadi. Butrus Men qoidalarga yozish uchun tashkil buyurdi va Rossiya birinchi komissiyasi Yangi kodni va xorijiy huquqiy traktatlar rus tiliga tarjima yozish uchun chaqirdi. Ketrin II faoliyati oldingi davom etdi. U faol mashhur huquqshunoslar, faylasuflar va siyosatchilar faoliyatida ishtirok etadi.

Bu Butrus Men hukmronligi tarixchilar vaqti bilan huquqiy ta'lim olib huquqiy ta'lim mavjudligi boshlanishi tegishli bo'lishi hisoblanadi. Evropa mamlakatlarida ko'plab mutafakkirlar qonun hujjatlari sohasida innovatsiyalarni aziyat chekayotgan ko'rish uchun Rossiyaga keldi. Adam Smit, ingliz ta'lim kabi sohalarda asoschilaridan biri, kelajakda Piter I. nazorati ostida qonunchiligini rivojlantirish misli ko'rilmagan sur'atlar bilan urib edi, bu maydon yana va yana e'tibor berilgan.

Ma'rifat tarixiy ahamiyati

Har bir falsafiy yo'nalish sivilizatsiyasi rivojida juda muhim burilish nuqtasi bo'ladi. Ta'lim Evropa, AQSh va Rossiya ijtimoiy va ma'naviy hayotining barcha jihatlarini ta'sir. Bu ajratish bor edi, deb unga shukr edi dunyoviy jamiyatning jamoatdan, butun aholi o'rganish imkoniyatiga ega bo'ldilar, va milliy chegaralari buzilgan edi.