Maktabgacha yoshdagi bolalar ta'lim lozim, deb o'qish va yozish uchun?

Har bir bola, birinchi sinf borishdan oldin, bolalar bog'chasi, ma'lum bir bilim bazasini oladi. Maktabgacha yoshdagi bolalar savodxonligi, qoida tariqasida, "shaxsiy biologiya biologik" naqsh bo'lib oladi: xat yozish o'qish astar, oddiy hikoyalar, asosan bosma shaklida. Natijada, har bir bola o'z tabiiy qobiliyatlarini tufayli rivojlanadi. Kim qobiliyatli - u tez yangi materiallar, yuqorida o'z yo'lini topish mumkin emas shu bolalar, «bo'sh» ilm bor jarohatlaydi.

Bizning bog'larda xususiyatlari

o'z yo'lida turli maktabgacha hodisaning maktabgacha bolalar savodxonlik. tarbiyachilarning g'amxo'rlik muassasalarida, ularning kasbini sevish va ularning barcha ayblovlar ishlab chiqildi va darslar, grammatika va o'qish yozishni o'tkaziladi har kuni yaxshilandi, deb aslida hayron qilinadi. Boshqa jannatlarda bunday tadbirlar taklif ma'ruzachilar tomonidan avtonom amalga oshiriladi, yoki barcha sodir bo'lmaydi mumkin. Har qanday holatda ham u bolaning ota-onasi ham jalb qilingan berish muhim ahamiyatga ega. Uyga vazifa, bir tashrif buyurdingizmi kiritish olish ham onasi, bola asta-sekin birinchi sinf dasturi uchun tayyorgarlik.

Qanday o'qish va yozish uchun, bolalarga ta'lim berish?

Bu maktabgacha bolalar ta'lim o'qish va fonetik jihatini tashqarida emas yozish uchun ekanligini bilish muhimdir. A bola so'zlarni qilish va qog'oz ustiga yozilgan barcha harflarni o'rganishimiz mumkin. Lekin, bu bilan parallel ravishda, u, albatta, to'g'ri, barcha bo'g'inlarni talaffuz kerak. U yozgan har bir narsani o'qish uchun, bolani taklif ishonch hosil qiling. Shunday qilib, eng tez-tez bo'lib ovoz-harf tahlilini amalga didaktik o'yinlar. Ular jannatlarda amalga oshiriladi, ular yaxshi moddiy o'xshatmoq uchun uyda takrorlash mumkin. Misol sifatida, biz bolalar tovushlarni talaffuz barcha xususiyatlarini o'rganish yordam beradi necha fonetik o'yinlar tasvirlab.

Levrek va o'rdak

"O'rdak" -, boshqalarni bir "perch": Bolalar ikki guruhga bo'linadi. Endi hamma narsa birga aralashtiriladi va atrofga, raqs, yurish boshqariladi, u bu ikki so'z bir sabab, deydi. nomi sovuq kerak yangradi guruhi, barcha a'zolari. qilmagan - o'yin chiqib. Shunday qilib, bolalar ko'proq tez imkoniyatiga ega bo'ladi va yana aniq "O" va "U" tovushlarni ajrata.

"Sigir Flew"

o'quv maktabgacha bolalar yana bir usuli o'qish va yozish uchun - o'yin so'zlarning to'liq tahlil qilish. Buning uchun, bolalar har bir yuqoriga, chap qo'llanma pastga o'ng qo'lini o'girsa, bir doira o'tirib. Shunday qilib, barcha qo'shnilari kaftida bir-biriga urish imkoniyatiga ega bo'ladi. Endi, birma-bir, har bir bola so'zlarni gapirgan: «Sigir nima so'zlar so'zlar sigir aytish dedi uchib". Partiya qaysi sanoq so'z keladi, to'xtadi va bolalar so'z xuddi shunday tarzda bo'lgan muqobil har bir harfni, tilovat.

issiq to'p

Maktabgacha savodxonligi Ta'lim o'yin shaklida, balki bolalar sevimli o'yinchoqlar bilan emas, balki faqat joy olish kerak. bir jumboq o'yin - Bu aqlli o'yin bir "issiq to'pni" bilan ta'minlash uchun o'z ichiga oladi. Bolalar bir-biriga qaragan joylashtirilgan ikki qator, saf tortdi. birinchi futbolchi bunday "ovqat" deb, bir so'z deb o'ylaydi va uning birinchi bo'g'inini deydi. So'ngra qarama-qarshi saf uning o'rtog'iga to'pi kelmoqda, va u o'yinchoq, ikkinchi bo'g'inni "ka" bildirmoq kerak qo'lga. Bir futbolchi Masalan, "Ma" uchun desa Variations, mumkin. Boshqa "Ma" «va», yoki «shi deb davom", so'ngra uchinchi bo'g'inini eshitish uchun bo'lgan, olis to'pni otish "ustidan mumkin."

Maktabgacha uchun savodxonlik dasturlari uzoq tanaffuslar holda, tizimli amalga oshirilishi lozim. Faqat bolalarni doimiy rivojlanish holda bilim narvoni bir qadam yuqori ko'tariladi.