Kompleksi oddiy: Kurs ishi joriy yozish uchun qanday

Har bir talaba ertami-kechmi professional bilim o'zlashtirish jarayonida uni tayyorlash uchun zarur ekanligiga duch bir kurs loyihasini. iltimosiga yoki o'z - bu istak va malakali professional kelajagi intilishlariga bog'liq. Sahifalar, albatta, talaba o'zi natijalarini hisobot uchun ma'lumotlarni to'plash, barcha yo'l o'tadi, agar. Biroq, ilmiy butun yukini yukini off otish uchun eng mas'uliyatsiz talaba qilgani uchun kerak bo'lar edi, hali ham hamma Kurs ishlari joriy yozish uchun qanday savol tushunish kerak.

dolzarbligini, ob'ektni, mavzuni amaliy ahamiyatini, yangilik (albatta bo'lib o'tadi bo'lsa), va hokazo: u joriy yilda barcha chunki asosiy o'rganish haqida ma'lumot beradi Bu komponentlar - ular qisqa va aniq bo'lgan barcha ish asosi ilmiy tadqiqotlar mohiyatini ifodalaydi. a muddatli qog'oz yozib joriy oldin, talaba aniq belgilangan bo'lishi kerak:

• qanday va nima u (maqsadi va vazifalari) qilamiz;
• va (ob'ekt, ob'ektni) o'qishga nima;
• nima uchun va kimga u odatda (dolzarbligi va amaliy ahamiyati) kerak;
• nima bu haqda maxsus, ularning ish (natijalarini yangilik) taklif bor.

Bu bir muddat yozish natijasida javob berdi kerak asosiy savol.

Bu tez-tez tuzatish kiritilishi tayyorlash barcha bosqichlarida sodir bo'ladi. Chunki ilmiy ijodiy jarayonida, qo'rqmang, kurs ishlari joriy yozish uchun qanday o'ylab g'oyalar doimiy avlod. tadqiqotchi asosiy maqsad yo'lida bir necha bosqichda o'tadi, va u tahrir ish o'rinlari o'zgarishi mumkin, deb bejiz emas. Misol uchun, ular siz rejalashtirilgan qadamlardan ba'zi aql bovar qilmas mantiq olaman jarayonida, aksincha, qo'shimcha yoki mumkin.

qadamlar Kurs ishlari joriy tayyorlash uchun qanday tahlil qiling.

Misol, harakatlar ketma-ketlikda talaba qaratib:

- asosiy qismi bo'lmasligi kerak, bu ish jarayonida dolzarb shakllantirish; shaklida kontent asos, bu paragraf joriy o'qib bo'lsa, bir vaqtning o'zida, shuningdek, bir vaqtida, g'oyalar foydali savol bo'lmasligi kerak;

- Tadqiqot maqsadi (mos harakat qilmang aniq bo'lishi kerak va bir ish maqsadida , faqat vazifa ikki teng gol, siz maqsad qilib tayinlashi, deb ehtimol ularning barcha rejalarini, yoki biron-bir tarzda birlashtirish);

- vazifalar, muayyan o'rnatish kerak (birinchi siz qilishni rejalashtirmoqdamiz barcha, har bir vazifa keyin darhol taxmin, mos ravishda valyuta, ma'ruza natijalarini taqdim etishlari shart yozish ularning "loyqa" va Umumiy formuladan foydalanib, ham, har bir individual element uchun taqdim etilishi mumkin, nima xulosalari) ;

- o'rganish predmeti yaqindan mavzu bilan bog'liq bo'lishi kerak (mavzu to'g'ri shakllantirish qilinadi, ularni aniqlash uchun oson); muassasasida, mavzu xususiyatlari, xususiyatlari yoki ob'ekt xususiyatlari ko'rib chiqiladi bir in'ikosi bo'lgan muammo o'rganib kerak, deb ko'rsatilgan;

- amalda o'rganish amaldagi natijalari bo'lishi mumkin qaerda nomli qalamini "amaliy ahamiyati" ko'rsatadi.

joriy yilda bu asosiy nuqtalari tashqari ishlatiladigan metodologiyasi, shuningdek, sahifalar, tasavvurlar, manbalari, amaliy dasturlar sonini ko'rsatadi ish, belgilangan tuzilishi haqida ma'lumot o'z ichiga oladi.

Ushbu maqolada, biz Kurs ishlari joriy yozish uchun qanday asosiy kontseptual komponentlarini muhokama qilindi. Kafedraning yoki universitet qarab, ular tavsiyalar va shaxs talablariga bilan to'ldirilishi mumkin.