Katta guruhda bolalar bog'chasi sinflar: Dastur

Har doim bu o'tkir va maktabga maktabgacha bolalar tayyorlash kabi bir savol bor. Ko'pchilik o'qituvchilar va ota-onalar sinf 1-o'rganish uchun mo'ljallangan dastur ostida shunchaki "poezd" bolalar afzal. Bu, ko'rinadi , o'qib bir bolani o'rgatish hisoblash va yozish, siz qattiq uning maktab hayotini osonlashtirish mumkin. Lekin shunday emas. Ushbu tartibga solish, to'liq samarasiz.

maktab dasturiga "to'ldirish" Maktabgacha dan zarar

tengdoshlari nima, u allaqachon biladi, chunki Ha, birinchi marta chaqaloq, o'rganish juda oson. Shuning uchun, u bo'ladi asta-sekin tadqiqotlar qiziqish yo'qotadi. Va olingan aktsiyalari keyin maktabgacha yil qurib beradi bilimlar, u shunchaki sinfdoshi bilan davom etadi.

Bu teskari ta'sir boshlang'ich maktabida oldindan shakllangan bilim va ko'nikmalarini sotib shart emas, deb aslida bilan izohlanadi ta'lim faoliyati. Darhol savol maktab faqat o'tgan yil maktabgacha uchun tayyorlash uchun etarli bor degan savol tug'iladi.

shunchaki bola "murabbiyi", bu safar etarli bo'lishi mumkin, lekin to'g'ri katta guruhda bolalar bog'chasi dars boshlash uchun zarur bo'lgan ta'lim uchun tayyorlash. Va bolalar ta'lim maktab saboq parodiya o'rniga, o'yinlar shaklida bo'lib o'tishi kerak.

Maktabgacha bilan dars maqsadi nima?

Bir sinfda o'rganish uchun maktabgacha yoshdagi bolalarning sifatli tayyorlash masalasi faqat hal Bolalar bog'chasi darslari katta guruh endi kerakli malakalar, qat'iyat rivojlantirish bolalar vaqti tayyorgarlik bir xil ketadi oldi, qobiliyati mantiqiy o'ylash.

Shu bilan bir vaqtda ustoz vazifasi bolalarga berish zarur bilim, balki, ko'nikmalar va xususiyatlar emas, balki faqat bo'ladi. Bu bir bolaning qiziqishni, birgalikda ish qobiliyatini, mustaqilligini, shuningdek, ma'naviy va jismoniy madaniyat boyitish ishlab chiqarish uchun qiladi.

maktabgacha ta'lim muassasalari barcha o'qituvchilar, albatta Bog'chaning darslarning makolalar tayyorlash kerak. MDGF tizimi ustida ish boshlaydi DOW, ta'lim uchun asosiy talab bu turli o'yin elementlari har qanday mavjudligini fosh. bolalar Ushbu forma orqali juda yaxshi zarur bilim va ko'nikmalarini ardoqlaymiz.

xususiyatlari va katta guruh bandlik strukturasi nima?

Bog'chaning darslari katta joy bor. Training kichik guruhlar ish shaklida eng qismi uchun katta maktabgacha bolalar amalga oshiriladi. kognitiv tsikli sinflar, jumladan, tashqi dunyo bilan o'qish va yozish, matematika, joriy rivojlantirish uchun tayyorlash, badiiy musiqiy-badiiy qobiliyat va samarali faoliyati ishlab chiqish.

Bu xususiyatlar, o'yinlar shaklida barcha darslari, va turli o'yin elementlarni o'z tarkibida kiritish uchun qanday. Bu ularning mustahkamlash, shuningdek, bola zarur bilim olish, balki alohida emas, balki faqat. Bunday faoliyat, bu yoshdagi bolalar uchun asos hisoblanadi, chunki o'yin orqali o'rganish va amalda qo'llash uchun osondir.

katta guruhda bolalar bog'chasi sinflarning tuzilishi, uning dasturi mazmunini belgilaydi. Bu, odatda, bir necha qismlarga (besh bir) iborat. miqdori, ularning vazifalarini qo'yib yoshga va tabiatiga bog'liq bo'ladi.

sinf har bir qismi, uning tarkibiy birligi bo'lib, muayyan vazifani amalga oshirishda qaratilgan bir usul va metodlarni turli, shuningdek didaktik vositalarni o'z ichiga oladi.

Nima matematik bilim katta Maktabgacha kerak?

bolalar bog'chasi katta guruh dasturi muhim kengaytirish va umumlashtirish eng elementar matematik tushunchalar, shuningdek hisob beradi. bolalar
Ushbu yosh 10 gacha sanashni emas, balki faqat ingl, balki aloqada yoki tovush, turli ob'ektlarni sezmagan o'rganish kerak.

5 yoshida har qanday mavzu bir necha xil yoki turli-xil o'lchamdagi bo'laklarga bo'lingan tushunchasini shakllantirish boshlaydi, va siz ularni solishtirish mumkin. tabiiy raqamiga mos, uning tarkibiy elementlari bir xil miqdordagi o'z ichiga to'plam (y dişlisi 5, 5 olma, 5 quyon, va hokazo tugaydi) deb Bundan tashqari, bolalar ishonch hosil qiling.

matematik sinf sotib qanday bilim Maktabgacha yoshdagilar?

Bolalar bog'chasi bolalar katta guruhida matematika dars to'g'ri o'sha farqlash o'rganish geometrik shakllar, kengligi va balandligi, uzunligi,: shaklining o'xshash, masalan, kvadrat va to'rtburchak, va ob'ektlarni tahlil qilish va uch ko'rsatkichlar hajmini baholash uchun, ularning shaklini ifodalaydi.

mahsulot (o'ng, chap, old) bir-biriga nisbatan uyushtirilgan qanday katta maktabgacha bolalar va so'zlarni aniqlash qobiliyati bilan sobit, (bir stol, stul oldida, peshtaxta yonida turgan) kosmosda bepul yo'nalishini, (chap, o'ng) harakat yo'nalishini o'zgartirish va haftaning kun, shuningdek, ularning ketma-ketlikni eslayman.

sinf, bilim aylanishi maktabgacha bolalar ishini tashkil etish

ish o'rta guruhda o'tdi, nima, bir takrorlash bilan boshlanadi, matematik tushunchalar darajasini nozil. Buning uchun, bolalar oldida o'rgangan har bir narsani sobit bo'lgan taxminan 5 sessiyalar, berilgan - shakl, miqdori va shartlarini taqdim, hisob 10 doirasida edi.

katta guruh bandlik Duration deyarli o'zgarmadi qoladi, lekin o'tkazilgan bilimlar miqdorini va ish sur'atini oshdi. Biroq, bolalar faoliyati u bola juda yoqimli ko'ra o'yin shaklida o'tkaziladi, deb osonlashtiradi.

Erta bolalik ta'limi dasturi maktabgacha darsning katta guruh har doim yangi bilim avvalgi o'rgandim yilda imkon joriy qiladi takrorlash bilan boshlanadi, deb beradi. Bu bolaning qiziqish rag'batlantiradi nima o'yin mashqlar shaklida o'tkaziladi. bu bir xil boshlang'ich va mustahkamlash mashqlar bilan.

ishga tarkibida O'yin mashqlar. ularning ahamiyati qanday?

Bolalarning sifatida bu mashqni taklif mumkin "xato Dunno toping." Bu faqat e'tibor va fikrlash faollashtirish imkonini beradi, aql va zakovatning ifoda rag'batlantirish qiladi, shuningdek, o'ng kayfiyatni yaratish emas, balki bo'ladi.

Bu mashqlar hamda aqli rag'batlantirish va rivojlantirish mantiqiy fikrlash. Bu, shuningdek, keng bir vaqtning 2 yoki 3 ta gol da hal birlashgan mashqlar sifatida ishlatiladi. Va bu vaqtda ish dasturi turli bo'limlarda mavjud moddiy borish hisoblanadi.

bolalar faoliyati ritmining foydalari

savodxonligi, o'qish va matematik tushunchalar tayyorgarlik tayyorlash tashqari original dastur maktabgacha tarbiya muassasasi bolalar musiqiy-badiiy qobiliyat rivojlantirishni nazarda tutadi. bandlik ritmi, shu jumladan, uning ko'p Dow Buning uchun.

Tajriba katta guruhda bolalar bog'chasi bunday sinf faqat bir bolaga quvonch keltiradi, va unga quvnoq, balki boshqa ko'plab ijobiy omillar yo'q, deb ko'rsatadi. Ular orasida quyidagilar:

• Ular raqs va musiqa sevgi ishontirish va musiqiy ta'mi olib.
• Shy bolalar ularga ozod shukr bo'lishi, va yaxshi jismoniy to'lash faol olishingiz mumkin.
• Barcha bolalar musiqa, uning marom va sur'atlar bilan uslubi kabi narsani almashish boshladi.
• Sezilarli darajada jismoniy bola shakl va avtomobil muvofiqlashtirish, ham yaxshilaydi.
• bolalarda tegishli har qanday vaziyatga munosabat qanday o'rganish imkoniyati mavjud, ahvollarni nazorat va to'g'ri his-tuyg'ularni ifoda qilish uchun.

Barcha bu maktabgacha ta'lim tizimida sinflar ritmi ko'p e'tibor berilgan, deb aslida olib keldi.

onalar va onalar har doim ularning bola bog'da shug'ullanadi nima va u dastur idoralar majburiy maktabgacha dasturiga kiritilgan emas darslar ayniqsa, agar, nima o'rgansa bilishni istayman beri, katta guruhda ritm-son bolalar bog'chasi ochiq dars ko'pincha bir vaqtning o'zida amalga oshiriladi istagi ota-o'qituvchi anjumanlar.

Bu ularning ota-onalar farzandlari bilan qabul mahoratini, shuningdek darslarning uslubi ko'rsatish imkoniyatiga ega bo'lish uchun tartibda amalga oshiriladi.

darslari uchun o'qituvchi uchun ko'rsatmalar

guruh dars uchun katta maktabgacha bolalar bolalar uchun, o'qituvchi ba'zi qoidalariga rioya qilish kerak samarali va qiziqarli edi.

• katta guruhda bolalar bog'chasi sinflar o'yinlari shaklida yangi, ancha murakkab materiallar taqdimoti ko'zda tutadi. Bu yaxshi rivojlangan Visual xotira va Visual xayollaridir. Bundan tashqari, bu raqobat element mavjud bilimlar yaxshi assimilyatsiya bolalarni rag'batlantirish.
• Bu takrorlanmasligini oldini olish uchun etarli vaqt bo'lishi kerak. Lekin siz darsda davomida buni qilmasangiz, siz oyning boshida bir necha takrorladi darslari sarflash mumkin.
• bolalar e'tiborini yo'qotish emas, balki maqsadida, ularning faoliyatida o'zgarish tomosha qilish uchun zarur. mashqlar, o'yinlar, qo'shiqlar, jumboqlaringiz va raqs turli turlari bir-biri bilan boyitilgan bo'lishi kerak.

Va kattalar faqat do'st sifatida Bolalar bilan shug'ullanish kerak, deb eslayman. Hech qanday holatda ham sinf mandative ohangda foydalanish mumkin emas, va hatto yana shunday bolani ta'na qilish.