Inson faoliyatining shakli: badiiy ijod. Taraqqiyot va san'at turlari

inson faoliyati, badiiy ijod shakli - bu tushunchalar shaxsning ijtimoiy mansubligi asoslangan ko'proq yoki kamroq uning CREDO aks sharoitlari bilan bog'liq. Bu holda, maqsad va talablarni ijtimoiy-tarixiy postulat kontekstida haqiqatga ob'ektiv qonunlariga muvofiq.

ma'naviy sohada Progress

ba'zan qadriyatlar bir narsa bor bo'lsa-da, inson badiiy yaratish, asosan, uning ijodiy faoliyatini aks ettiradi. Va bu holda, yangi uchun xona qilish agressiv stereotiplarni vayron va ota- destructivity keladi. xilma-xillik ijodiy faoliyat hayot ustuvor ba'zi birlashtiradi.

badiiy yaratish ayrim turlari ma'naviy sohada ilg'or o'zgarishlarga qarab, boshqalar, aksincha, moddiy va ijtimoiy hayotning amaliy tomonida o'ylash. Har qanday holatda ham, ochiq-oydin insonning ijodiy niyatlar foydalari, faqat savol yo'lda ularni qaytarib saqlanish va parametrlarini optimallashtirish qanday bo'ladi.

texnik taraqqiyot

san'at Ba'zi jihatlari universal va ijtimoiy hayotning turli sohalarida qo'llaniladigan bo'lishi mumkin. Alohida-alohida, bug 'dvigatellari, avtomobil, lazer tizimlari, bo'sh joy raketa bor edi tufayli qaysi texnik ish, deb atash mumkin. Albatta, davlat o'zlari tomonidan tashkil bo'lishi mumkin emas - ular, turli sohalarda mutaxassislar qo'shma sa'y-harakatlari natijasidir. Bundan tashqari, texnik taraqqiyot loyihasining global ahamiyatga ko'p asosini bo'ldi ilmiy ijod, bo'lmasdi.

badiiy ijod -mnogogranna - inson faoliyatining bir shakli hisoblanadi. turli organik birikma faoliyat turlari bir butun sifatida iqtisodiyotning ko'plab tovarlar ishlab chiqarishda, sanoatda muhim natijalarga erishish imkonini berdi. moddiy boylik, jamiyat normal mavjudligi va uning yanada rivojlanishi uchun zarur bo'lgan - malakali mutaxassislar majmui kelishilgan sa'y-harakatlari natijasida mazkur tadbirlar, natijasida, mamlakat bo'ylab ishlab chiqarish ob'ektlarini tashkil qilish va taraqqiy etgan usullari haqiqiy paydo bo'ldi.

inson ijodkorligining eng muhim yo'nalishi adabiyot, rasm, kino va teatr, musiqa va qo'shiq bor. dedi sohalarda, shartli farqlash, ularning o'zaro to'sqinlik va ba'zan sintezini o'z ichiga oladi emas. Misol uchun, texnik va badiiy yaratish birikmasi bir dizayner paydo uchun asos bo'ldi. Va bu vaqt talab mashqlar, kino sanoati kabi, muhim texnik bazasini talab qildi va uni olish - kino sanoati va turli texnik markazlari zavodlari minglab bugun faoliyat ko'rsatmoqda.

inson kuchi eng keng tarqalgan shakli - badiiy yaratish - san'at, texnologiya, ilm-fan o'z ichiga olgan loyihalar minglab ulkan maydon. Bu o'zgarishlardan ba'zilari uzoq muddatli va yillar davomida ishlab chiqilgan. Bunday loyihalar, ayniqsa samarali bo'lgan. Boshqa loyihalar qisqa muddatli, lekin muvaffaqiyatli ijtimoiy rivojlanishi uchun ham muhim.

ijtimoiy ish

va moddiy ishlab chiqarish - jamoatchilik bilan aloqalar bo'yicha maxsus vazifalarni bir qator san'at rivojiga qaratilgan, va keyingi bosqichda o'z ichiga oladi. Bu va shunga o'xshash faoliyat natijasida infratuzilmasini rivojlantirishda muhim o'sish bo'lishi mumkin. ijtimoiy ijodi turkumda tomonidan ta'lim va hatto diniy bir siyosiy tabiati harakatlarini, o'z ichiga olishi mumkin.

ijtimoiy yo'naltirilganligiga harakatlari jamoa yoki alohida-alohida, butun xalq, davlat, milliy bo'lishi mumkin. jamiyat doirasida ijod odatda yakuniy natijasi uchun muayyan mas'uliyat bilan birga bo'ladi. Bu kampaniya, texnik standartlashtirish, ijtimoiy hayotning yangi shakllarini yaratish harakat bo'lishi mumkin. aholining mentalitetiga belgilab yangi sub'ektlari, shakllanishi jarayonida, bir pastlab kelib mumkin, lekin sifat smenada soni o'zgaradi, chunki u faqat foyda ko'radi.

Ajablanarli haqiqat ekanligini rassom va olim umumiy ko'p. Emas, balki har bir rassom yoki haykaltarosh ko'pincha ko'p yillar davom etadi san'at yuksaklikka shu yo'lga, rost san'at darajasiga ko'tarish uchun boshqaradi. Faqat shijoati va professionalizm muvaffaqiyat kaliti bo'lishi mumkin. Xuddi shunday, olim fidoyilik, uning tadqiqot tufayli jiddiy harakat qilish imkoniyatiga ega bo'ladi. iste'dodli Jarroh bir kishi hayotini saqlab qolish uchun noyob operatsiya qilgan paytda History ko'plab misollarni biladi. Bu holda, uning mahorat - u ham bir san'at.

kamolot

Ba'zan so'z "san'at" badiiy ijod uchun sinonimi sifatida ishlatiladi. Bu juda to'g'ri noto'g'ri yoki emas. san'at shakli aniq ta'riflar taklif. imkonsiz bo'lgani kabi ilmiy ijodkorlik va ilm-fan aniqlash va badiiy ijod san'ati bilan solishtirganda kerak emas. rassom doimiy ish bilan yaxshilanmoqda buyon Biroq, toifaga bo'linishi, faqat ixtiyoriy emas. Ertami-kechmi u erda Asarlari haqiqiy san'at alomatlar bo'lib, bir vaqt keladi, va u haqiqiy ustasi bo'ladi. Eng tez-tez, bu "xalq san'ati" kategoriyasida ishlari bilan sodir bo'ladi. bir rasm yoki haykaltaroshlik badiiy loyiqligi, birinchi navbatda, ajralmas san'ati bilan bog'liq an'analar asoslangan.

insonning badiiy ijod, u odamlar o'rtasida jonli muloqot vositasi sifatida xizmat qiladi, butun xalqlarni keltiradi. Lekin chuqurroq ma'noda hozir yashayotgan va o'tgan avlodlar o'rtasidagi ko'prik bo'ladi. Shunday qilib, jamiyat rivojida uzluksiz bor. ilm-fan mantiq va empirik tushunchalar bo'lishi kerak, bu holda, san'at, har doim majoziy bo'lib. Bu har qanday badiiy ta'sir qoidalariga va san'at bo'ysunadi - har qanday soha yoki maydoni. Badiiy ijod, odatda moslashuvchan tabiati, lekin tortishishi bo'lib vaqtlar bor, va ba'zi qoidalarga qattiq rioya talab qiladi.

San'at va tarixi

badiiy bilim jarayonida u, aslida bir in'ikosi uzaytiradi va hayotining turli jihatlari bilan tanish odamni yanada oshadi. Ko'pchilik san'at asarlari ma'lum davrning tasvirni aks ettiradi. Ulardan biz jamiyat hayoti, ijtimoiy buyurtma, ba'zi voqealarning tarixiy qiymati haqida bilib. tarixchilar aniq faktlar shaklida Shu voqealarni taqdim afzal esa Yozuvchilar, diqqat haqiqiyligini etkazish uchun harakat va hayajonli hikoyachiligi tarzda buni. Rossiya faylasufi Nikolay Gavrilovich NG Chernishevskiy marta yozgan edi: "hikoya insoniyat va san'at hayot hikoya - inson hayot."

Olimlar va san'at

ilmiy va badiiy ishlar o'rtasidagi yana bir farq natijalarini baholash hisoblanadi. Xususiyatlari san'at xususiyatlarini aniqlash hisoblanadi. ilmiy nazariyasi vazn uning maqsadi bilan belgilanadi, u shaxsiy hukm o'z ichiga hech qachon. Scientist, haqiqatni bilib, sub'ektivlikni oldini olish uchun harakat, u faqat faktlar bilan hidoyat va san'at chekinib ko'zga olmaydi.

san'at, hamma narsa boshqacha bo'ladi - ijod haqiqatni bilish nuqtada, aniq to'xtadi olim tadqiqotchi boshlanadi. inson kuchi asosiy shakli - namoyon badiiy ijodiyoti ijtimoiy hayotning turli sohalarida har qanday sohada yangi yo'nalish rivojiga o'z hissasini qo'shadi. Bu zarur bo'lgan bir paytda san'at bilan ilm-fan birlashtiradi, deb xarakterlidir. o'zaro kirib jarayoni zarracha zorlanma yoki mojaro holda organik uzaytiradi. Odatda, bir-biriga tizimlari ko'rinishda uzoq bu ikki ittifoq allaqachon darhol natija beradi.

Misol uchun, bir teatr bajarish muayyan falsafiy yo'nalishini foydalanib, yoki hech bo'lmaganda, analitik tafsir amal bo'lsa, ayniqsa sezilarli imtiyozlar ilm-fan va san'at,. o'yin yanada chuqurroq hikoya talab bo'lsa, bu sodir bo'ladi. Bu dastlab makri chuqur tushunish viewer o'rnatilgan bo'lib Antona Pavlovicha Chehova, falsafiy qo'shimcha kerak emas buyuk rus dramaturg tomonidan spektakllarning teatr ishlab chiqarish kabi, har doim emas. Lekin zamonaviy ishlari tez-tez biron chuqurlik yoki ma'nosini o'z ichiga bo'lmagan, va direktor tufayli ilmiy va falsafiy yondashuv uchun harakat yanada qiziqarli qilish uchun, mazmunini boyitish maqsadida, ilm-fan yordamida uchun qo'ng'iroq qilish edi.

javobgarlik darajasi

Aslida hissiy idrok, ko'zgu usullaridagi shuning farqiga - ilmiy ishlar nazariy fikrlash va san'at asosan asoslangan, deb aslida tomonidan chuqurlashdi farq. Va rassom va olim yanada ularni tahlil qilish alohida bo'lak-bo'lak tadbirlar yoyish uchun harakat, lekin oxirgi gol farq qiladi. Tajriba, u va boshqa, lekin shu bilan birga javobgarlik darajasi va teng emas. ilmiy ijod bilan dialektik umumlashtirish mavhum va ba'zan mavhum tushunchalar shaklida kutilmoqda bo'lsa, bir stsenariy ba'zan hayron bir elementi o'z ichiga olgan san'at, ko'rgan, lekin asosan turli natija bo'lishi mumkin.

Dastlab ularning uzoqligi ko'rinadi bo'lsa-da, birini to'ldiruvchi bo'yicha texnologiya va san'at qilayotganini, kontakt umumiy ball kuzatilmoqda. san'at moddiy qismlariga shartli va faqat muayyan turlari bo'yicha mavjud esa Texnik ijodkorlik apriori, davlat yaratishga qaratilgan. ziddiyatli munosabatlar ochiq-oydin emas, va u tabiatda organik hisoblanadi. Bu qulay stsenariy bilan, siz yaxshi natijalar kutishlari mumkin, va ular kutish uchun ko'p vaqt kerak emas.

Craft va san'at

Shunday bo'lsa-da, san'at va texnologiya o'rtasidagi bog'liqlik aniq bo'ladi. Bu tendentsiya atamasining kelib chiqishi ham ko'rish mumkin. Yunon "TECHNE" ( "uskunalar"), "mohir hunarmandchilikni", "mahorat" degan ma'noni anglatadi. inson kuchi asosiy shakli - badiiy ijodkorlik, joylarda turli o'zini namoyon - texnologiyalar va san'at, ham rivojlantirishga o'z hissasini qo'shadi.

har qanday shaklda mahorat mavzuning puxta bilim talab qiladi. Shunday qilib, qo'l san'atlari va san'at o'rtasidagi farq oddiy bo'ladi. Qadimgi Yunonistonda to'liq ularning makrlarini o'zlashtirildi har ustasi deb nomlangan. Ayni paytda, falsafiy ma'noda, bu uslub san'at manbaidir degan tushuncha bor. texnik qo'llab-quvvatlash mumkin emas ijodiy faoliyati ayrim turlari mavjud. Namunasidir , teatr yaqindan bir sahnada hayotiy funktsiyalarini ta'minlash parda orqasida mexanizmlarini turli guruhlar, haydash va boshqa qurilmalar bilan bog'liq.

Bolalar badiiy ijodiyoti

yosh avlod - kichik san'atkorlar va haykaltaroshlar, ularning ijodiy ko'nikmalarini o'qituvchilar nazorati ostida maktabgacha ta'lim muassasalari sharoitida tez sur'atlar bilan rivojlanmoqda. bolaning shaxsiy o'sishiga hissa muayyan dasturlari bor. bolalar bog'chalari o'rta guruhda badiiy yaratish rassomlik, haykaltaroshlik va boshqa asosiy mezonlarini o'rganish Bolalar uchun imkoniyatlar ochadi san'at shakllari. Har bir o'qituvchi nima GCD biladi. Bu uchun turadi "to'g'ridan-to'g'ri ta'lim faoliyati."

Bog'chaning "badiiy ifoda" organik NOD global standartlariga bilan birga. Bu holda, Metodistlar bolalar bog'chalari muvaffaqiyatli, o'z rivojlanishini ishlatiladigan bola rivojlanishi qaratilgan.

bolalar bog'chasi o'rta guruh ijodiy yaratish - yosh avlodning asosiy ermak emas. Eng mashhur bir qalam chizilgan. Bolalar o't, ota va ona, iti, va juda ham ko'p maysa, uylar tasvirlashga ko'raman. bolalar ijodiyoti haykal asosiy material uchun (munosib qutilarga rang-barang,) loy bo'ladi. Creative o'qituvchilar o'yini haykaltaroshlik va birlashtirish, ularning uchastkalarini taqdim etishi mumkin. fon bo'yalgan uy Papa va ona kabi raqamlarni plastilin qachon bu eksperiment natijasi, 3D bolalar san'at asari bo'ladi.

So'nggi yillarda, bolalar ijodiyoti tobora ifoda texnik vositalari moyil bo'ladi. Bu transformatorlar, modullar, dizaynerlar barcha turlari. bolalar o'yinlari uchun Texnik to'plamlari, o'z qo'llari bilan bola juda murakkab tuzilishga qurish va bir vaqtning o'zida ijod quvonch mumkin, masalan, bir tarzda mo'ljallangan. o'yin yanada qiziqarli qilish uchun, uni butunlay xavfsiz, ammo samarali bo'lgan diyot uskunalar, miniatyura rang-barang lampalar, foydalanadi.

katta guruhida ijodiy yaratish

Older bolalar tasviriy san'at ishlatiladigan yanada murakkab texnik joriy etiladi. katta guruhida ijodiy yaratish bola rangli ularning taqsimlash asosida ranglar, soyalar va yarim tonna farqlash uchun o'rganadi orqali o'quv qo'llanmalar bilan bog'liq. maxsus dasturlarga muvofiq, bolalar noan'anaviy chizmachilik texnikasi, haykallar o'rganish. chizilgan va modellashtirish - - bu ikki klassik bolalar badiiy texnikasi tashqari mantiqiy fikrlash bola asoslangan zamonaviy o'yinlar ham bor. Tarbiyachi yordamida yosh a'zolari o'zaro o'rin tarqatish. Bu bajarish bir turdagi boshlanadi. Odatda, harakat real hayotga bir rasm o'xshaydi. Bolalar qanday eslayman va qanday bir kunda sodir bo'ladi, va bir yaxshi voqealar uchun o'zgartirish kabi, har bir, deb. Qurilgan retrospektiv va bolalar "Edit" o'z hayoti bir kun.

katta bolalar bog'chasi guruhlarda, o'qituvchilar, shuningdek, ularga ertak hikoya asoslangan olingan oddiy vazifalarni, taklif uchun, bolalar mustaqil fikr yuritish uchun imkoniyat berib, GCD foydalaning. usuli, ajoyib virtual tur asoslangan. Bolalar o'z fanlar, Mermaids, ahtapotlar, Delfinlar va baliq ko'plab bilan o'ralgan, ular suv osti shohi tomonidan kutib oldi, "dengiz qa'riga tushib". Har bir bola u bilan muloqot o'rnatish va qiziqarli mavzular haqida gapirish, dengiz hayoti orasida bir do'st tanlash mumkin. Shundan so'ng, badiiy ijod jarayoni o'zi, bolalar, xayol mumkin suv osti sarguzashtlari ishtirok etish uchun rol to'qimoqdasizlar.

inson kuchi asosiy shakli - badiiy yaratish - bola parvarishlash, jumladan, jamiyatning barcha tomonlarini o'z ichiga oladi. tadbirlar tashkiloti professional tuzilishi huzuridadir va u yosh rassom va haykaltaroshlar to'liq borada o'zlarini ifoda qilish mumkin bo'ladi, deb umid qilamiz. Bu jarayon qiziqarli va samarali qilish uchun muhim ahamiyatga ega.