Geografiya to'g'risidagi qo'shma ixtiyoriy faoliyati. Geografiya stsenariy ixtiyoriy faoliyati

Maktab hayotida tobora muhim ahamiyat kasb akitviteye. faol ta'lim faoliyatiga jalb etiladi, va kattalar hayotida muvaffaqiyatli bo'ladi Bolalar. Barcha o'qituvchilar faqat xato - bu balandlik muvaffaqiyatli o'quvchilarga ko'tarilish bo'ladi. Bu holda u neytral o'rnini saqlab qolish uchun eng yaxshi bo'lgan, va toj sharafi o'tib kerak. Ba'zan uning xizmatlari uchun, albatta, o'z-o'zini hurmat oshirish uchun harakat va kambag'al o'quvchilar uchun bo'lishi mumkin.

Geografiya - u bizga va mahallada yashayotgan odamlar atrofida dunyoni o'rganadi, lekin ayni paytda juda qiyin, chunki ilm-fan, qiziqarli hisoblanadi. Emas, balki har bir bola, u darhol tobe bo'ladi.

Extra-o'quv faoliyati geografiya bu fanni o'rganish, shuningdek, ularning shaxsi o'sishiga hissa bolalarni rag'batlantirish kerak. Har bir bola muvaffaqiyatli bo'lishni istaydi, shuning uchun unga bu imkoniyat berishga har doim kerak bo'ladi.

hech umumiy odati mavjud. Har bir talaba o'z taroziga va nordon bilan shaxs va o'ziga xoslik bo'ladi. o'qituvchining vazifasi ijobiy fazilatlarini rivojlantirish yordam berish. maktab ta'limi davlat strategiyasi har tomonlama rivojlangan shaxsning ta'lim hisoblanadi. U boshqa fanlardan yaxshi qiladi ishonch hosil qilish uchun va bola, geografiya o'zlarini ifoda mumkin emas, agar. o'qituvchining vazifasi - Lekin o'rganish qiziqish uyg'otishga. Va aholi bandligini ta'minlash, bu nostandart shakllarda yordam berish uchun.

qo'shimcha-o'quv faoliyati g'oyasini

uchun tanlashda har bir o'qituvchi, ochiq tashqari tadbirlarda kerak, bir savol bilan bir chiqmaydi - fikr olish uchun. Bu holda, u bir vahima kirib kerak emas, fikr paydo ishonch hosil bo'ladi. Siz hamkasblari yoki talabalar yordam olishlari mumkin. Yangi ko'rinish chiqmaydi chiqish yo'lini topishga yordam berish uchun ishonch hosil bo'ladi.

geografiya qo'shimcha-o'quv faoliyati uchun g'oyalar, juda turli yana ham ibtidoiy bo'lishi mumkin. Asosiy narsa - bu qiziqarli va to'pni yo'qotadi. o'qituvchi ijodiy faoliyati faqat hasad mumkin.

An qiziqarli mashqlar "Geokruiz" deb nomlangan bolalar uchun bo'ladi. kengash o'yin kuni vazifani belgilab beradi har biri "dengiz" orollar, posted mumkin. bolalar individual mamlakatlar bilan bog'liq sirlarni taxmin qilish kerak, yoki boshqa xalqlarning an'analari edi. o'yin buyrug'i bo'lishi mumkin. Tadbir maqsadi - geografiya o'rganish istagini solmoq uchun.

qo'shimcha-o'quv faoliyati yana bir versiyasi "dunyodagi aholisi." deb atash mumkin taqdimotlar uchun uskunalar kerak a sinf o'qituvchisi o'tkazish uchun. hisobotning tayyorlash qiziqarli bo'lishi va bolalarni jalb mumkin. Bu individual irqlar bo'ladi. Tadbir maqsadi nafaqat boshqa xalqlar bilan tanishish, balki bag'rikenglik ma'noda maktab bolalar ta'lim hisoblanadi.

qo'shimcha-o'quv faoliyati uchun g'oyalar geografiya juda ko'p bor. Bir faqat kitob ochish va Fantasy o'z ichiga oladi.

Open maktabdan keyingi faoliyati uchun auditoriya

ixtiyoriy faoliyati talabalar uchun auditoriyasi geografiya tomonidan o'zlarini xizmat qilishi mumkin. mavzu ta'lim dasturi haqida gapirish kerak emas, bu kattaligi voqealari, u bolalar uchun zerikarli tuyulishi mumkin. Bu geografiya hayoti bilan bog'liq qanday sizga aytib, yoki sub'ektning bilish shart bo'lgan kasb-hunar haqida gapirish yaxshi emas.

Shuningdek, geografiya qo'shimcha-o'quv faoliyati bir necha turli auditoriya, ya'ni o'quvchilar, ota-onalar uchun mo'ljallangan bo'lishi mumkin. Ushbu tadbir maktab-keng jamoat bilan mos eng yaxshisidir. Bu holda, o'qituvchi geografiya muvaffaqiyatli bo'lishga qanday ota-ona uchun savolga javob uchun foydali bo'ladi. Bu yerda, bolalar o'z ma'ruzalari bilan kelishi mumkin. Siz, albatta, tomoshabinlar savollariga uchun vaqt kerak.

Qanday geografiya qo'shimcha-o'quv faoliyatini rivojlantirish uchun?

o'qituvchi g'oya va tanlangan tomoshabinlar bilan belgilanadi so'ng, xavfsiz qo'shimcha-o'quv faoliyati to'g'risidagi ishlar keyingi bosqichga davom mumkin - bu uning rivojlanish.

geografiya to'g'risidagi qo'shma ixtiyoriy faoliyati keng ko'lamli tomoshabinlarni o'z ichiga oladi. Bu tomoshabinlar, aks holda, chunki u vaziyatni nazorat qilish juda qiyin bo'ladi. Ushbu tadbir uchun ma'ruzalar, munozaralar va bahslar kabi variantlari bilan xarakterlanadi.

geografiya yoki boshqa har qanday mavzu bo'yicha Stsenariy ixtiyoriy faoliyati majburiy asosida tuzilgan bo'lishi kerak. Shunday qilib, alohida e'tibor talab vaziyatlarni oldindan ko'ra oladi. Stsenariy - quyidagi ob'ektlar iborat bo'lishi mumkin harakatlar muayyan rejasi:

• Kirish. Agar hayotda ilm-fan ahamiyati haqida nutq, shuningdek geografiya bilan bog'liq mumkin martaba bo'lishi mumkin.
• Hisobot. Tadbir Bu qismi taqdimotlar foydalanish bilan sodir bo'lishi mumkin. Siz oldindan slaydlar tayyorlash kerak. maktab o'quvchilari va o'qituvchilari ham ishtirok etdi.
• Savollar. Talabalar ular anglamaslar, deb ma'lumot oydinlik. Agar tadbir ochish bo'lsangiz, savollar yigitlar oldindan tarqatish mumkin. Aks holda, talabalar tashabbus mumkin emas.
• Xulosa yasar ekan.

skript oz o'zgartirish mumkin. Bundan tashqari, o'qituvchi ba'zi darajada bolalarga bilim ko'rsatadi musobaqalari dasturi, qilish mumkin.

Maqsad va qo'shimcha-o'quv faoliyati maqsadlari

geografiya qo'shimcha-o'quv faoliyati har qanday ishlab chiqish qat'iy nazar Tadbir ballik, muayyan maqsad va vazifalari bilan belgilanadi kerak.

Ular quyidagilar:

• Ilm-fan uchun geografiyasini bolalarni kiritilsin.
• muayyan mavzular bo'yicha bilim umumlashtirish.
• ilm-fan sohasida ufqlarini kengaytirish uchun yordam beradi.
• Boshqa fanlar bilan geografiyasining navbatdagi munosabatlarni aniqlash uchun.
• o'quvchining individual ijodiy rivojlanishini yordam beradi.
• geografiya sohasidagi yangiliklarni joriy etish.

sinflar tutmang, nima shakli yilda, birinchi navbatda bolalar uchun qiziqarli bo'lishi kerak.

Qanday voqea uchun xona tayyorlash uchun?

geografiya qo'shimcha-o'quv faoliyati uchrashuv uchun o'quv imkoniyatlarni taqdim etadi. Bu holda u hisobga sub'ektning o'ziga xos xususiyatini olish zarur. Agar karta yoki ko'rgazmali qurollar foydalanishni talab bo'lsa, ta'lim kamida bir hafta boshlash kerak. o'quv yurti zarur foyda topish har doim ham imkoni bo'lmaydi. Balki, o'qitish materiallari o'zini bo'yoq kerak.

Tadbir Muayyan mamlakat o'rganishni o'z ichiga oladi bo'lsangiz, foydalanish mumkin interaktiv doska bir "virtual" tur va kompyuterni qilish. Zamonaviy variant qo'shimcha-o'quv faoliyatini o'rganish bag'ishlangan Davlat vakillari bilan onlayn muloqot yo'l hisoblanadi. darajada u faqat o'qituvchining fantaziyangizga bog'liq, qiziqarli va foydali faoliyati bo'ladi.

Har qanday bir voqea uchun og'ir bolalar harakatini bo'lardi bo'sh joy kerak, deb unutmang. faoliyat geografiya o'rganish amalga oshiriladi, agar shunday bo'lsa, keyin siz maktab partalar to'g'ri tashkil g'amxo'rlik qilish kerak.

Va, albatta, tanlov va vazifalar musiqa jo'rligida haqida unutmang. Shuning uchun, zarur uskunalar joylashtirish, uni talabalar bilan xalaqit bermaydi ishonch hosil qilish uchun kerak bo'ladi.

daldali talabalar

Har qanday geografiya qo'shimcha-o'quv faoliyati, yoki boshqa mahsulot jalb lavozimga o'z ichiga olishi kerak. Shuning uchun, o'qituvchi oldindan bu nuqtasini e'tiborga olish muhim ahamiyatga ega. Bo'lishi mumkin:

• mavzuda ijobiy baholash;
• butun maktab liniyada mukofot sertifikatlar yoki medallari;
• ota-onaga sizga maktub rahmat o'quvchilar;
• talabalar uchun shirin sovrinlar.

na oxirida o'qituvchi tanlagan edi, bu bola to'liq kuchga ular o'z mehnatlari uchun bir mukofot olish mumkin, faqat salohiyatini ishlaymiz, deb eslash o'rinlidir.

Tadbir tahlil

ixtiyoriy faoliyati tahlil geografiya o'qituvchisi ustidan va uning shogirdlari uchrashuv so'ng darhol qilish kerak. Siz yaqinda maktab vaqtdan keyin o'g'il taklif mumkin.

Bundan tashqari, biz ochiq-oydin tashqari faoliyati haqida gapirganda, chunki, uning tahlili yanada maktab-keng ota-yig'ilishida va o'quv xodimlar navbatdagi yig'ilishida kuchaytirish lozim.

Ehtiyot Introspection ixtiyoriy faoliyati geografiya o'qituvchisi tashqaridan fikrlar huzurida o'tkazish imkoniyatiga ega bo'ladi. Bu bayonot faqat majlisi bo'lib o'tdi o'qituvchilar, balki o'quvchilar emas.

So'ngso'z

Nima qo'shimcha-o'quv faoliyati yoki geografiya o'qituvchisi turdagi tanlangan edi, quyidagi eslash kerak:

1. Ularning ijobiy munosabat bilan talabalar, har doim o'qituvchi yordam berishga xush kelibsiz bo'ladi.
2. ularning o'qituvchi ish qanday to'liq, ular ko'rganlarida Bolalar faqat, to'liq quvvat bilan ishlaydi.
3. qiziqarli mavzuni tanlash, siz tadbir muvaffaqiyatli erishish mumkin.
4. Ish bolalarni balki ota-onasini nafaqat ishtirok etadi, agar geografiya tashqari dars yuqori darajada bo'lib o'tadi.