Bolalar uchun ta'lim zamonaviy tizimida Prirodosoobraznosti tamoyili

Bugungi kunda pedagogika ustida qurilgan yangi usullari va ta'lim yo'llarini ko'paytirish foydalanish namoyon bo'ladi oldinga juda katta qadam, qilgan demokratiya tamoyillari va tanlash erkinligi. Biroq, statistika taraqqiyotning yuksak darajasiga qaramay, zamonaviy ta'lim sifati ideal uzoqda ekanligini ko'rsatadi. Bu o'qituvchi ta'lim, uning asl inson tabiatiga ko'ra, ya'ni, prirodosoobraznost kabi muhim omil etishmaydi ekan.

prirodosoobraznosti tamoyil bir necha asr oldin shakllantirish qilingan bo'lsa-da, bugungi kunda u yana yosh avlodni tarbiyalash, zamonaviy tizimi uning elementlari joriy, turli mamlakatlarning yetakchi o'qituvchilar ko'plab burilib.

Prirodosoobraznosti ijobiy ta'siri birinchi yana bir qadimiy yunon tomonidan qayd etildi faylasuf Arastu, Demokritning va Aflotun. dunyo tartibi va dunyoda inson qiymati ularning qadimiy traktatlar, ular murakkab insonning munosabatlar va dunyoviy tabiatga, balki kosmik hodisalarni nafaqat uning qaramligini ta'kidladi. Aniqrog'i, prirodosoobraznosti pedagogika tamoyili bolaning tarbiyasi, uning muhim rol poydevorlarini va uning ilohiy tabiati, uning ongi singdirishga, XVII asr o'rtalarida Chexiya kelib chiqishi Yan Amos Komensky ning slavyan olim shakllantirish qilingan. Mashhur asarlari va "suratlarda aqlli narsaning dunyoda", "inson ishlar tuzatish uchun Universal kengashi" Evropa bo'ylab ketmoqda.

Prirodosoobraznosti printsipi va uning zamonaviy talqini Ta'lim inson rivojlanishining asosiy qonunlari va majmuasi tabiat bilan kelishilgan ijtimoiy va tabiiy jarayonlarning munosabatlar, ilmiy tushuncha nazarda tutadi. Bu hisob yoshi, jinsi, bolaning manfaatlari, shuningdek, uning tabiiy iste'dod va qobiliyat ichiga oladi. Mashhur hamyurtimiz V. Vernadsky XX asr bilan shakllantirish, energiya sifatida noosphere tushunchasi zamin qobig'i, odamlarning fikrlari va ularning harakatlari, va turmush tarzi qanday ta'sir ko'rsatadi.

barkamol inson rivojlanishi va noosphere uning ma'naviy tabiatga ko'ra ijobiy energiya bilan boyitilgan bo'lsa. hissiy inqiroz, balki ma'naviy munosabat va mezonlar kamayishi - Bir kishi uning atrofida dunyo bilan mojaro yashaydi bo'lsa, faqat ruhiy emas, balki xavfi bor. Hozir qonun prirodosoobraznosti ta'lim ta'lim muhim qismi bo'lishi kerak, shuning uchun.

Prirodosoobraznosti ta'lim bir shaxs quyidagi foyda oladi:

1. ularning kosmik hodisalar va ko'chadan munosabati bilan erga sodir barcha jarayonlarning tushunish;
2. koinotning va koinot bo'yicha eng kichik bir qismi sifatida o'zlarini anglash;
3. inson faoliyati va butun dunyo tadbirlarda asosiy omili sifatida noosphere o'rtasidagi nozik munosabatlar tushuniladi;
4. shaxsiy javobgarlik shakllantirish, nafaqat, balki sodir bo'ladi, yoki unga sodir hamma narsa uchun odamlar tomonidan qilingan barcha harakatlar va amallari uchun;
5. hissini tarbiyalash , jamiyat uchun tegishli va bir odam o'sadi va rivojlanadi bo'lgan muhitni.

Shunday qilib, prirodosoobraznosti tamoyil insonning to'g'ri ta'lim bilan unga koinotning haqiqiy fuqarosi o'sishi imkonini beruvchi barcha shaxs, deb odam shakllantirishda muhim ahamiyat kasb etadi. Har bir sog'lom kishining tabiiy jarayon hamma narsa yangi va noma'lum istayman bolalar misolida ilm uchun doimiy tashnalik hisoblanadi.

prirodosoobraznosti qoida, shuningdek, yil davomida, bu qiziqish yo'qoladi kerak emas, balki, aksincha, tobora o'sib kerak. Bir kishi ilm uchun bir tabiiy istak bo'lsa, u tayoq inson hayot yo'qotilishi bildiradi yomon belgisi hisoblanadi. zarur bo'lgan juda erta bosqichida zamonaviy ta'lim tizimi shaxsning nafaqat to'g'ri va har tomonlama rivojlantirishga yordam beradi tamoyillari singdirishga, balki uni baxtli qilish uchun, nima uchun, deb.