1503 yilda GBOU gimnaziyasi Moskva: o'tilganlik sanasi manzili, rasmlar

1503 yilda Grammar maktab faqat passiv emas, balki bilimlar talabalarni taklif etadi. Uning o'qituvchilar bolaning shaxsining barkamolligiga hissa innovatsion metodlarni uchun faol qidiruv har doim bor.

Maktab qaerda?

Qaerda 1503 yilda o'rta hisoblanadi? Str. Pol Korchagin, d. 13 s.1. Lekin bu nafaqat muassasa manzili hisoblanadi. 2014-yilda, ta'lim Oliy maktabi 1503 kafedrasi kapitalining buyurtmalar bo'yicha bog'chalari №81, o'rta maktabni №1464, Pushkino sanatoriysi maktabni qo'shib. Bunday birlashmalar so'ng sezilarli darajada talabalar soni oshdi. Endi ingliz tilini chuqur o'rganish bilan o'rta Moskva Shimoliy-Sharqiy tumanidagi yirik tashkilot hisoblanadi. Qaysi hozir 1503 yilda o'rta hisoblanadi? uning filiallaridan manzili: Str. Pol Korchagin, d 1a .; Str. Novoalekseevskaya, 18, Bldg. 5; Pushkino, st. Lermontov, d. 27.

o'ziga xosligi

1503 yilda Moskva gimnaziya boshqa ta'lim muassasalari, turli nima? Komarova Natalya yurevna jamoasi talabalar ilmiy fanlar bir sevgi ishontirish mumkin real mutaxassislar ishlagan ishonch hosil qilish uchun harakat qiladi. xodimlar uning rahbarligi ostida, topadi tahlil, tashkil, nazariy va amaliy qismini ilmiy asosda qo'yadi.

yosh avlodning rivojlanishi

1503 yilda grammatika maktab o'qituvchilari va talabalari, xavfsiz hayot tarzi o'rtasidagi bag'rikenglik va ishonch rivojlantirishga alohida e'tibor qaratilmoqda. eng yuqori va birinchi saralash toifali o'qituvchilar, institut bir jamoa mavjud, ta'limi vazirligi tomonidan tavsiya etilgan innovatsion usullar band barcha professional ko'nikmalarini ravon bo'ladi. Bu "1503 yilda Grammar maktab" Rossiya fuqarolari, yosh avlodni shaxsini shakllantirishda boshlang'ich qadamdir GBOU.

muhim vazifa

Ushbu institut asosiy vazifa sifatida to'laqonli mustaqil hayot boshlash uchun etarli bo'ladi, masalan, minimal bilim va ko'nikmalar bilan barkamol inson shaxsi shakllanishiga qo'yadi. Tufayli bugungi dunyoda tez o'zgarishlarga u jamiyat tomonidan e'tibor shakllantirish uchun taqdim etiladi. Zamonaviy sport zali, ota-onalar va faqat ijobiy bitiruvchilari fikrlari, vazifa bilan ko'nikib ketdi. Bu talabalar to'liq barcha universal qobiliyat va mahoratini egallash bir joy aylandi. jamiyatning to'liq a'zo bo'lish, keyinchalik hayot va hurmat muvaffaqiyatli erishish uchun, u o'qish va yozish malakalarini bor faqat etarli emas.

Ixtisos gimnaziya

Gimnaziyasi 1503 (ul. Pavel Korchagin, d. 13, s.1) asosiy profili bolalar ingliz tili chuqur o'rganishni taklif etadi. Lekin, bu boshqa barcha sohalarda bir kam darajada, bu muassasada ishlab chiqilgan degani emas. gymnasium 1503 (Moskva) ega moddiy-texnik bazasini, deb, o'quvchilar bilan bir yirik ta'lim va ilmiy-tadqiqot va loyihalash ishlari uchun imkon beradi. Guys ularning keyingi ta'lim bilan bog'liq bo'lishi manfaatlariga yaqinroq bo'lgan yo'nalishini tanlash mumkin.

gimnaziya Sharh

Gimnaziyasi 1503 (bu maqolada keltirilgan rasmlar) Eng yaxshi xorijiy va mahalliy pedagogik usullar bilan birga eng zamonaviy o'quv qo'llanmalari ega bo'lgan yuqori texnologiyali o'quv markazi, deb. Iste'dodli o'qituvchilar, ulardan ko'plari ustuvor milliy loyiha "Ta'lim" g'oliblari bo'ldi, o'quvchilar guruhi bilan samarali ishlash imkoniyatiga ega. Ustoz u o'qituvchilari haqida, chunki bevosita maktab o'quvchilari tomonidan qabul ta'lim sifatiga ta'sir, markaziy ko'rsatkich hisoblanadi, e'tibor qaratmoqda. 1503 yilda qanday samarali o'rta? Sharh ota-onalar maktabda ta'lim xodimlari yuqori darajada, shuningdek, ularning ilmiy fanlar ilm yuqori darajada tashqari, o'qituvchilar yasli yoshi ta'lim asoslarini ega ekanligini ko'rsatadi. Class o'qituvchilar, turli jamoaviy ijodiy ishlar, loyiha ishlari ularni jalb, uning o'yinchilar hayoti qiziqarli va unutilmas bir qilish uchun harakat qilmoqda.

o`zini-o`zi ta`minlashi uchun asos

Bu ularning talabalar bugungi talabalar va institut bitiruvchilarini 1503. Sharh ota-onalar o'xshash gymnasium mustaqillik asoslarini o'rnatadi. Ular gimnaziya devorlari o'quv maktab o'quvchilari mustaqillik va o'z qarorlar qabul qilish va g'oyaviy amallari va harakatlar uchun javobgar bo'lishi qobiliyati hissi rivojlanadi ishonchi komil. maktab va sinfdan tashqari ishlar jarayonida mustaqil shaxs sport hosil qiladi. Bunday qobiliyatlari holda bitiruvchisi zamonaviy jamiyat moslashish uchun olmaysiz.

ijodiy rivojlanishi

ijodiy shaxsining shakllanishi, ega vatanparvarlik, bag'rikenglik - zamonaviy tarbiyachilar jiddiy muammo yaratgan Yangi federal hukumat standartlari. Maktab bolalarda o'rganish jarayonida jamiyat davlat muammolariga qiziqish emas odamlar "chiqish" olasiz ijodiy mahoratini ishlab chiqilgan bo'lsa, iqtisodiy taraqqiyot mamlakatni yordam berish uchun talab yo'q. uning bitiruvchilari tomonidan erishilgan yuqori maktab 1503. Sharh ish beruvchilar ijodiy rivojlanishi uchun butunlay boshqacha munosabat yaratish va yuqori maktab o'quvchisi vatanparvarlik va ijodiy sifatlarni rivojlantirish, ta'lim xodimlari bag'ishlangan ishlarni ko'rsatadi. Sovet maktabda har bir mavzu haqida ma'lumot ma'lum bir miqdorda mexanik hazm asosiy yo'nalishi berildi. Har bir bola ularning barcha ijobiy fazilatlarni ko'rsatish uchun haqiqiy imkoniyat bor, shunday qilib, 1503 yilda zamonaviy sport zali, ilmiy va sinfdan tashqari ishlar quradi. Har bir talaba uchun sinf o'qituvchisi alohida e'tibor shaxsning ijodiy rivojlantirishga qaratilayotgan bo'lgan rivojlanish individual ta'lim yo'lini qurish uchun harakat qiladi.

ixtiyoriy faoliyati

Agar barcha fanlarni o'rgatish imkonini beradi moddiy-texnik bazasini, qo'shimcha ravishda o'quv eng yuqori darajada emas, balki ko'p e'tibor gimnaziyasi pedagogik xodimlar va pullik ixtiyoriy faoliyati. Har bir bola, bu muassasada, u maktab kundan keyin ishtirok istaydi qo'shimcha doira yoki bo'lim tanlash huquqiga qabul oldim. Eng yaxshi mutaxassislari tomonidan o'rgatilgan teatr va raqs studio, sport klublari oliy maktab talabalari uchun bepul. Misol uchun, manfaatdor bolalar tadqiqot faoliyati bir bemavrid vaqtda zamonaviy kimyo va fizika laboratoriyalarida ishlash mumkin, ularning murabbiylari qiziqarli tajribalar rahnamoligida amalga oshirildi. So'ngra mustaqil olingan natijalarni, mintaqaviy va umummilliy darajadagi o'quv ilmiy-tadqiqot anjumanida to'liq ish himoya tahlil. Maktabni namoyish akrobasi, - har bir talaba mustaqil rivojlanishi uchun barcha shart-sharoitlar ta'minlash hisoblanadi.

Faoliyat yo'nalishlari

Maktab maqsadlar o'quv faoliyati talabalar uchun o'quv faqat foydali, balki vaqt o'tkazish uchun qiziqarli bo'lgan yo'l emas edi ishonch hosil qilish uchun. Barcha bu ular ufqlarini kengaytirish mumkin, bolalar kelajakda kasb tanlash oson edi ishonch hosil qilish uchun amalga oshiriladi. Gimnaziyasi o'qituvchilar faol ish Internet asoslangan texnologiyalar foydalanish. jismoniy rivojlanishida cheklashlar bo'lishi bolalar uchun, masofaviy ta'lim orqali tashkil etildi. jalb o'qituvchi-murabbiylar inklyuziv ta'lim, maxsus kurs tayyorgarlikdan o'tdi. Ular bunday bolalarni tarbiyalash uchun mo'ljallangan barcha maxsus metodlarni egalik.

Rossiya Federatsiyasi Ta'lim vazirligi mamlakat birgalikda maqsadlarga barcha ta'lim muassasalari belgiladi. 1503 yilda Grammar maktab istisno emas. Rossiya va boshqa davlat ta'lim muassasalarida bo'lgani kabi, bu yerda yangi federal hukumat standartlariga o'tish o'quv va o'quv jarayoni, dolzarb va o'z vaqtida isloh o'z vaqtida tushunish.

tarixi sahifalar

Bu maktab 2014 yilda tashkil etilgan. chet tilida tashqari, ushbu institut devorlarida kerak bo'lgan ta'lim profil katta darajada ( "Iqtisodiyot" mavzusini). Moskvada boshqa shunga o'xshash muassasalar farqli o'laroq 1503 yilda oliy maktabda bolalar qonun, chet el adabiyoti bir chuqur o'rganishni taklif deb hisoblanadi. Kimning a'zolari in-chuqurligi tadqiqotlar amalga oshirish, Moskva va Rossiya Federatsiyasida konferentsiya va musobaqalarda natijalarini taqdim etadi o'z yuqori maktab o'quvchilar ilmiy jamiyati bor.

xulosa

Faqat real mutaxassislari tadbirlar tashkil o'rta talabalari uchun yuqori sifatli ta'lim bilan bir qatorda, shuning uchun, yuqori maktabda mehnat "tabiatda". Bu "darslarida" davomida bolalar amaliy ko'nikmalarni olishda, tushunish va yovvoyi hayotni qadriga, to'la uni bahramand o'rganish. Bu yerda bolalar klublari va bo'limlari tashrif buyurib, 18 soat, shuning Older o'rta, bir maktab to'la-vaqti. Maxsus e'tibor musiqiy bosqichlari faoliyatini beriladi.

butun o'qituvchilari va talabalari uchun an'anaviy bayram bir kun maktab. Guys konsert tomoshalari, sinovlar va tanlovlar tayyorlash, faol ishtirok tayyorlashda uni etmoqda. Gimnaziyada ishlatiladigan ta'lim dasturlari, to'liq Federal davlat ta'lim standarti (GEF ikkinchi avlod) tomonidan belgilangan barcha talablarga javob beradi. Ko'pchilik fanlar grammatika maktab o'qituvchilari tomonidan tashkil etilgan mualliflik tartib o'qitiladi. o'quvchilar kabi o'quv kurslarini muhim sonini tanlash huquqiga ega, shuning uchun u, ta'lim farqlari foydalanadi. sinf ikki guruhga bo'linadi, ayrim fanlarni o'rganish uchun. 1503 yilda zamonaviy grammatika maktab asosiy vazifasi har bir bola, jamiyatda hayot uchun moslashtirilgan shaxsiyatining to'liq vatanparvarlik va halol odam, shakllantirish individual qobiliyatlarini aniqlash hisoblanadi. davlat ta'lim muassasalarida o'quv jarayoni o'z bitiruvchilari jiddiy natijalarga erishish kabi bir tarzda tashkil etilgan, o'zlarini aniq maqsadlarni qo'yib. Ular eng qiyin vaziyatlarda to'g'ri qaror qabul qilish imkoniyatiga ega.

Gimnaziyasi 1503 - jadal rivojlantirish maqsadlariga javob beradigan maktab. Bu mustaqillik, ijodkorlik, o'ziga ishonish rivojlantirish, ularni yordam ularning talabalarga bilim yo'l ochish ijodiy o'qituvchi. Har bir maktab o'quvchisi yaxshi texnik va intellektual bazasi muassasasi, devorlari ham ijodiy, iste'dodli shaxs bo'lishga haqiqiy imkoniyatga ega.