Zamonaviy dunyoda ta'lim roli. Zamonaviy dunyoda ahamiyati va ta'lim muammolari

Kiruvchi oqimi hajmi, o'rtacha yashovchi poytaxtga uning idrok ancha salohiyatini tushadi - Bugun jahon "axborot mo'llik" deb atalishi mumkin bo'lgan davri kuzatilmoqda. Biz tom ma'noda reklama, yangiliklar, sanasi, video, raqobat natijalari va boshqa ma'lumotlar "shovqin" ning ko'pligi cho'kish etiladi. maktab va oliy maktab shuningdek ixtiyoriy, o'zini - bunday vaziyatda, u hayotning shakllantirishda bebaho ahamiyat aylanadi.

Dunyodagi "saqlanadi bilim" sonini oshirish qanday

Barcha bilimlar ibtidoiy qabila uchun qimmatbaho edi - azob-uqubatlar orqali, xatolar va muvaffaqiyatsizliklar turli yig'ilgan bir zarralari, u talaba uchun somon ham, onasi qiziga, o'g'liga otasi o'tadi. bir tosh nuqta qilish qanday, eng yaxshi yo'li Mamont qadar yashirincha, so'ngra uning terisini saqlab qolish uchun. So'zini zanjir - Aqli.

Vaqt, qimmatbaho retseptlar va texnologiyalarni himoya qilish zarurati yozma paydo bo'lishiga olib keldi - tosh va loydan ibtidoiy belgilarda, oxir-oqibat bir alifbo aylandi. Kley planshetlar teri dan papirus kitoblarda va qo'lyozmalar uchun tarqagan. kumush va oltin yuqorida qimmatli kutubxona Imperatorlar - Va har doim axborot buyuk qiymati edi. Bugungi dunyoda ta'lim roli shunday o'tkir emas - dunyoning barcha bilim bizga ochib, chunki.

birinchi rivoji, Gutenberg chop kitoblar edi. mavzu boshlab seçkinci kitob nufuzli narsa kirib ishlab, lekin arzon va o'rta sinf bo'ldi. O'shandan beri, dunyoda kitoblar soni ko'proq va ko'proq "saqlanadi bilim" yaratish, ko'paytirgan. Shu bilan birga hali bor edi axborot yetishmaydi - ko'pchilik odamlar kamroq, u hazm mumkin ortiq boring.

kompyuter texnologiyalar asrida

Internet haqiqiy inqilob bo'ldi - bosim Ko'rgazmalar kam bo'lmagan va hatto yanada muhim. Tarqatish va axborot miqdori World Wide Web kelishi bilan fantastik darajada o'sishiga aylandi.

Vaqt o'tishi bilan, shaxsiy kompyuter o'rtacha foydalanuvchi, 3-4 soat, bir Supero'tkazuvchilar tarmoq, tom ma'noda tartibsiz bilim cheksiz oqimi "haddan ortiq" bo'ldi kompyuter ekranida, uni Nishab berilgan.

ma'lumotlarning katta qismi - bir "wheelie" edi. reklama, Memlar, hazil va hazillar, bir katta miqdori mazmunli hech narsa olib bo'lmaydi. katta, deb o'ylayman, uning qobiliyatini kamaytirish inson Ular tom ma'noda "Hammer xotira",.

nazariyasi ortiqcha miqdorda amaliyotini qisqartirish va yomonlashishiga olib keldi. To'rt yil oldin bo'lsa, master yonilg'i choynaklar texnologiyalar bilan o'rganib bir journeyman, uning "va" ishlatiladi, lekin tez-tez yaxshilandi, lekin bugun ko'pchiligimiz faqat kuniga qabul qilingan narsaning 99% ", xotiradan kelaverishdi" nafaqat.

Zamonaviy dunyoda ta'lim roli bilim g'ayratli sotib cheklangan bo'lishi kerak, shuning uchun. Juda ham e'tibor, filtrlash ma'lum ko'nikmalarini kerakli, shakllanishi va rivojlanishi xamda qaratish lozim.

Biz, albatta, nimani o'rganishimiz mumkin?

Men bilim qattiq to'ldirish o'n yillar davomida orttirgan, yoki shunchaki kerak emas, yoki xavfsiz final imtihonlari vaqtda unutib anglab dahshat bilan men, kollejga borib bizga ishonch hosil ko'p emasman. "Agar maktabda o'rgangan nima unut." - Qanday tez-tez instituti yoki akademiyasi o'qituvchilar tomonidan eshitish mumkin meni bo'lsin - shunday bir stol uchun bu yil nima edi?

Hatto yanada ajablanarli, bir ish uchun qo'llash, biz yana eshitish - yuqori maktabda o'rgatilgan narsani barcha unutib. Shunday qilib, o'n besh yil shunchaki "tashlab"? So'ngra nima uchun biz bunday ta'lim kerak?

Nima uchun bu voqea?

Mavjud ta'lim tizimi jamiyatning rivojlanish sur'atini ushlab qolish mumkin emas, banal ekanligi. yangi dastur hali kitoblar sahifalarini olish uchun vaqt bor edi, va allaqachon eskirgan emas. dunyoda sodir bo'lgan jarayonlari qo'lga olish uchun bo'lgan va uni muvaffaqiyatli maqsadlarga erishish imkonini beradi ko'nikmalarini belgilangan "qurollantirish" Inson optimal - Bugun ko'p olim va o'qituvchilar, zamonaviy dunyoda ta'lim roli qanday haqida gapirish boshladi.

yuz yil oldin bo'lsa, ta'lim tizimi, inson tafakkur rivojlanib, lokomotiv bo'ldi endi u tor bir tormoz bo'lib qoladi.

Nima o'zgardi lozim

Endi har qanday Ayni paytda butun dunyo bo'ylab olimlarning jamlash?

1. "Qo'pol". uning ostida o'quvchi va talabalarga o'qitiladi maxsus dasturlar, yaratish jarayonining uzunligini anglatadi. Taraqqiyot, test, ozod ishlayotgan - zarur bir necha marta uzunroq. Zamonaviy dunyoda ta'lim rivojlantirish kabi tor, haddan tashqari rivojlangan jarayonlar asoslangan.
2. "Akademik" sub'ektlari hukmronligi. Matematika, fizika, ona tili va adabiyot - bu fanlardan maktabda vaqt o'qitish sher ulushi ulushi. Albatta, ular zarur bo'lgan, lekin bunday hajmda bo'ladi? Ko'pchiligimiz algebra yoki undan yuqori matematik kerak qanchalik tez-tez eslab? do'konida o'zgarish, etarli ikkinchi sinf arifmetik hisoblash uchun. Lekin o'n sakkiz Boshlang'ich qiz ovqat pishirishni mumkin emas, va o'g'il - bir tirnoq bolg'acha yoki keyinroq, avtomobil g'ildirak yuqoriga urishi.
3. konferentsiya urg'u, "a apriori" axborot ta'minoti. Bu omil nuqtai sub'ektlarining aksariyati muqobil nuqtasi yomon belgisi bilan bid'at va jazoga hisoblanadi maktabda katta ta'sir ko'rsatadi. Bir o'rtacha standarti ostida shaxsni "charxlash" ga - zamonaviy dunyoda ta'lim o'rni ko'rinadi.
4. Amalda ustidan nazariyasi ustunlik. Bu raqam, juda noloyiq hisoblanadi. o'n "ko'r" bosim kompyuter yordamida, masalan, o'rganish mehnat qilgan kishi, dasturlarni o'rganish o'n besh daqiqa amaliy mashqlar soat, bir poda bor, deb qarang. Barcha aksincha, bir stolda - nazariy materiallar o'qitish amaliy ko'nikmalarini mahorati dan necha marta katta.

Ko'rib turganimizdek, zamonaviy dunyoda ilm-fan va ta'lim optimal uzoq. Nima mahsulot masalan, umumta'lim maktablarida, joriy mumkin?

Avtomobil ta'mirlash

Bugungi kunda, deyarli har bir oila bir yo'lovchi avtomobil bor, va ba'zan bir necha. Bu holda, har bir o'rganish (ko'pincha ish bilan birlashtirish) va quvvat, asab va vaqt bir sarf, o'ngdagi olish uchun bir necha oy bor. yuqori maktabda, u nazariyasini va amaliyoti haydash, ham o'rgatish uchun juda mumkin edi. ikki yil (sinflar 10 va 11) uchun talabalar barcha zarur bilim bazasini o'zlashtirildi, va 300-500 soat off chiziq uchun vaqt bor edi. Bu baxtsiz hodisalar soni sezilarli darajada kamayishiga olib kelishi va yo'llarda umumiy vaziyatni yaxshilash edi. Afsuski, zamonaviy dunyo ta'lim tizimida bir o'n bitiruvchilarining eng yaxshi holatda foydali bo'lishi mumkin Logaritma va ildizlarning qazib, o'rgatish afzal.

Texnik, huquqiy hujjatlarning bilim - bu barcha ham bor edi Grid soat joy topildi.

huquqiy savodxonlik

Bizning qonunlar nafosatini, har doim bilan muomala qilinmaydi va huquqiy hunar, shuningdek, rohib bo'lmagan kishi uchun barcha yo'g'on yog'och hisoblanadi. turli hayot vaziyatlarda fuqaro huquqlari va majburiyatlarini o'rgatish, tegishli hujjatlar va davlat idoralari bilan ishlash qobiliyati 7-8 sinf bilan boshlangan qiymat bo'ladi. Bunday mahsulot mainstream maktablar paydo bo'ladi, agar, bugungi dunyoda ta'lim ahamiyatini oshirish qanday tasavvur qiling.

Moliyaviy "shaxsiy boshqarish"

maishiy chiqindilarni va kredit banklari bilan tugaydigan - bizga katta qismi to'g'ri, ularning pul tasarruf imkoniyatiga ega emas. Bu juda ta'lim va Rossiya Federatsiyasi Fan vazirligi bezovta bo'lishi mumkin emas, balki qancha odamlar ko'p xatolar oila byudjeti muammolari bilan, biznesda "qarz makr», muvaffaqiyatsizlikka tushib olib keladi. albatta, kerak, o'z xatolaridan bilish, lekin siz butunlay ularga holda, albatta, mumkin.

moddiy qadriyatlar uchun oqilona va jiddiy munosabat ekish boshlang'ich maktab bolalari bo'lishi mumkin pul boshqarish o'rganish boshlang. Taassufki, zamonaviy dunyoda ta'lim muammo juda jiddiy bo'lib, u element umumta'lim maktablarida yaqin kelajakda paydo bo'ladi, deb dargumon.

Vaqt boshqarish, yoki "vaqti boshqarish"

Agar kun davomida qanday foydalanishi samarali o'ylab ko'ring. Fikr? Agar ruchka va qog'oz bilan besh daqiqa o'tirib, siz kun davomida qilgan barcha o'ylayman bo'lsa, siz yarim ko'proq foydali narsalarni qilgan bo'lardingiz kun uchun rejalashtirish vazifalar kamida bilan ko'rish mumkin.

Bolalar - toza choyshab. 3-4 sinf bilan boshlangan tizimli ta'lim, rekord telefon raqamlari va aloqa batafsil, saqlab qolish uchun, rejalashtirish va ularning harakatlarini hisoblash uchun yakuniy temir-beton odat qilish, yaratish va donolik bilan qimmatli vaqtni foydalanish edi. Rossiya Federatsiyasi Ta'lim va fan vazirligi, yaqin kelajakda maktab o'quv shunday inqilobiy mavzu joriy etish mumkin emas, va ayniqsa, moliyaviy va iqtisodiy tarafkashlik bilan, oliy o'quv yurtlari, deb mustasno tayanishi kerak.

erkaklar va ayollar Uy ko'nikmalari

Sovet davrida, u "ish", deb atalgan bir yaxshi narsa bo'ldi. U, o'tin yoqib, boz ishlash tegirmon mashina detallari ozor, birgalikda bir ichi cobble o'rgandim. Qizlar chiqib ketish, kashtachilik, trikotaj va pishirish ba'zan asoslarini taklif etiladi. Bu narsa emas hayotda qo'llash mumkin, lekin odatda qattiq bug'doy unda edi.

Bugungi maktab ishida u "texnologiyasi" deb nomlangan bir intizom aylandi. "Ish" davridan boshlab butun dunyo, deb keskin o'zgardi, va dastur ko'p o'zgarmadi - - Bu mavzu o'quvchilar uchun ham, kamroq amaliy ahamiyati va bu ta'lim tizimi doimiy ravishda zamonaviy dunyoda kechiktirildi, deb bir ko'rsatkich hisoblanadi. Qarab, u tafakkur, og'riqli "tug'adi» va doimiy dunyoda ortda qolmoqda, tahlil.

texnologiyalar bilan dars o'rgatish zarur, nima bo'ladi? , shinam tuzatish, bolg'acha bilan qandilga to'sa qanday, qanday qilib kabinetingizga chaqirmoq va devorini burg'ulash uchun. yanvar va kuzineyi, kir yuvish mashinasi va idishlarni mashinasi foydalanish - bu bilim maktab darvozasi chiqib yoshlarga katta yordam bo'lar edi.

yasar ekan

dunyoda ilm-fan va ta'lim bugun bir-biriga juda o'xshash emas. Fan - noma'lum ichiga o'tmishdan yo'naltirilgan inson fikr nuqtasi, deb, u ajoyib tushunchasi va ajoyib kashfiyotlar ekan. ko'p filtrlar orqali o'tdi sadosi, ko'pincha eskirgan yoki shunchaki keraksiz toblangan bilim, bir sadosi - Ta'lim asosan uning segment hisoblanadi.

jamiyatda ta'lim roli juda yuqori. Bu qiziq yoki zerikarli hayot zerikarli muntazam yoki yorqin sarguzasht bo'lgan ekan, bir yaxshi yoki yomon ish emas. Bir kishi bir umr o'rganishimiz mumkin, va maktab stol ustida allaqachon rivojlanishini to'xtatish mumkin.

Biz hozir ko'rib nima, bugun? Yigirma birinchi asr o'z tarixidagi eng jiddiy muammolar odamlarni taklif etadi. maqsadida biz bu yaratish hamohang bo'lishi kerak, zamonaviy dunyoda izzat-hurmat, ilm-fan va ta'lim bilan ularni bartaraf mumkin "yangi insonni".