Yosh 3-4 yil bolalarning o'ziga xos xususiyatlari: ota-onalar uchun maslahat

Yosh xususiyatlari 3-4 yoshda bolalar kattalar va bolalar munosabatlar yangi darajaga talab qiladi. bola baxtli yangi o'yin o'quv tajribasi. U orasi munosabatlar tajribasini mumkin bo'lgan paytida kattalar bilan ko'proq hissiy muloqot zarur. Faoliyati, mustaqillik bola tez jismoniy, ruhiy o'sishi hissa. Bu uning yutuqlari uning muvaffaqiyat xursand sezdim bu bolangizni ko'rsatish uchun muhim ahamiyatga ega.

bolalar 3-4 yoshdan xususiyatlari: Bolalar bog'chasi

Yosh Maktabgacha yoshdagilar faol va notinch bo'lgan. Bu yosh bolaning hissiy sohada jadal shakllanishi bilan xarakterlanadi. Bolalar bo'lgan ruhiy holat. Ularning hissiy beqarorlik jismoniy qulaylikka to'g'ri proportsional bo'ladi.

borayotgan bir ovoz faoliyat bolalar ham bor. Ular yangi so'zlarni, oddiy quatrains o'rganish tez. kundalik hayotda bor, narsalar ikameyse o'yinlarda bolalar foydalanish uchun tayyor.

bolalar 3-4 yoshdan xususiyatlari Bu ular qiyin bir mavzuda e'tibor ushlab qolish topish (up 10-15 daqiqa), deb aslida yotadi. Shuning uchun, faoliyati doimiy o'zgarish yaxshi yordam beradi kontsentratsiyasi. yod o'rniga o'rganishga Xotira ko'proq e'tibor.

Yosh inqiroz bolaning rivojlanishi, uning fiziologiya va psixologiya shakllantirish dalolat beradi. Shuning uchun, tengdoshlari va kattalar bilan munosabatlar beqaror bo'ladi.

rivojlanishi xususiyatlari

Faqat jamoatida bolalar, odamlarni dunyoda haqida zarur ma'lumotlarni olish mumkin. Bu yoshdagi qiziquvchanlik, boshlang'ich taklif rivojlantirish uchun tavsiyalar beradi.

Fazoviy görselleştirme qobiliyati tashqi dunyo taqdimnomasiga hissasini qo'shadi. Bolalar shakli, hajmi, rang, teri orqali ob'ektlarni o'rtoqlashdi. Agar umumiy atributi (masalan, oshxona buyumlari, kiyim-kechak, mebel) bir guruhga, ularni birlashtirish mumkin.

Mavzu-samarali hamkorlik sog'liqni saqlash va xavfsizlik asosiy ko'nikmalar bilan bolalarni tanishtirish yordam beradi. Bu bolalar yoshi 3-4 yil xususiyatlari bor. o'tish davri, mustaqillik ko'rinishi hisoblanadi. unga qarshi Bolalar saqlash namoyishlar. kishining "I" anglash, kattalar bilan hamkorlik bolangiz yangi qobiliyat va istaklari bilan engish yordam beradi.

rivojlantirish vazifalari

bolalar yoshi xususiyatlari 3-4 yil asta-sekin tayyorlash ko'proq kattalar shakllariga harakat qilaylik. Bu o'yin faoliyati davomida mustaqil harakatga bolalarni olish kerak, bir zum.

bolalar rivojlanishining asosiy vazifalari:

• ko'nikmalarini rivojlantirish shaxsiy gigiena uchun ;
• hissiy barqarorlik, boshqalarga nisbatan hurmat bilan munosabatda ta'lim;
• ob'ektlar, harakatlar, holatlar, hodisalar uchun hayron rivojlantirish;
• maqsadli faoliyati yordamida harakatlar turli usullari tayyorlash;
• hamdardlik uchun salohiyatini rivojlantirish.

Ta'lim berish taktikasi

Pedagogik taktika kattalar (o'qituvchi, ota-ona) bola yordam berish. Bu gigiena, mehnat ko'nikmalarini rivojlantirish uchun zarur. Yosh bolalar, baxtli takrorladi harakat kattalar - qo'llarini yuvib, idish yuvish changni artib, ularning tish cho'tkasi.

o'z-o'zini o'yin bolaning davomida kattalar rag'batlantirish ishonch hosil qiling - u shaxsiy, juft yoki jamoa o'yin faoliyati bo'lishi mumkin. Shuning uchun ijodiy ish (o'yinchoqlar, qurilish fotoalbomlarda, binoni kitoblari, loy) uchun qulay shart-sharoitlar yaratish zarur.

Voyaga bola o'yin tajribasi sotib yordam kerak. yangi o'yinlarni ekran elementlari, bir oz mashhur ob'ektlar yordamida bolalar ufqlarini kengaytirish.

bilim va GEF ko'nikmalari

Ta'lim standart o'quv yili, ayrim mahorat, bilim va ko'nikmalarini oxirigacha bolalar sotib oladi. Bu hisobga ta'lim va o'yin faoliyati o'rtasidagi muvozanatni olishi kerak.

3-4 yoshda bolalar yoshi xususiyatlari (GEF) Bu ma'lumot uchun turtki, ijod rivojlanishi o'z ichiga oladi. Bu atrofdagi haqiqatga bolaning e'tibor qiziqish rag'batlantirish uchun zarur ekanligini tushunish uchun muhim ahamiyatga ega. So'ng o'z voqealar yoki HOLAT o'rganish davom ettirish uchun orzu bo'ladi. Bolaning qiziquvchanlik hamkorlik ko'nikmalarini, tushunish rivojlantirishga o'z hissasini qo'shadi.

o'zlari anglash mustaqil shaxs yangi chaqaloq, ota-onalar, tengdoshlari, kattalar bilan chuqur munosabatlarni barpo yordam beradi. Bu tushunish va o'z xatti va ularning atrofidagi odamlar xatti tahlil qilish yordam beradi, o'z o'rnini, paydo bo'ladi.

3-4 yoshda bolalar yoshi xususiyatlari (GEF) Bu ularning roli (qiz, o'g'il) gender xabardorlik bor, deb aslida yotadi. Bolaning orientatsiya shunga ko'ra o'zgarishi mumkin. Qizlar, qo'g'irchoqlar dasturxon ko'proq manfaatdormiz. Boys - dizaynerlar, qurol va avtomobillar.

shaxsiy fazilatlarini shakllantirish

Ijtimoiy va shaxsiy rivojlanishi 3-4 yoshda bolalar yoshi xususiyatlari qismidir. bolaning shaxsiy fazilatlarini shakllantirish "maktabga tug'ilgandan" dasturi o'yin, bilim, jismoniy faoliyat bilan amalga oshiriladi. Kattalar bolalar hissiyotlari, xabardor bo'lishga emas, balki boshqalarga aniq, ularni etkazish yordam beradi.

Bu bola, his-tuyg'ularni his-tuyg'ularini tushunishga yordam berish uchun muhim ahamiyatga ega. ularga nom va xususiyatlarini bering. Bu bilim asosida, bola o'zi hissiy sohasini yanada mustaqil o'rganish uchun namuna sifatida xizmat qiladi.

Bu xatti elementar normalari bilim va amalga oshirish shart. "Tug'ilgandan maktabga" dasturi bo'yicha 3-4 yoshli bolalarni yoshi xususiyatlari bolaning harakatlari bir individual baholash o'z ichiga oladi. to'g'ri xatti ijobiy baho berishga, bolalar ijobiy munosabat sabab bo'lishi kerak. Bu tashqi dunyo bilan yanada do'stona munosabatlar uchun bir omili bo'lib xizmat qiladi.

Games faoliyati

o'yinlar, bolalar faoliyati paydo e'tibor. bola, chizmachilik vaqtda, dizayn maqsad va uni asta-sekin erishish uchun mumkin. Lekin e'tibor beqarorlik, o'zboshimchalik xulq beqarorlik kelishilgan harakatlar chalg'ituvchi bola doimo bo'ladi. bola tez bir ob'ektga yoqilgan.

bolalar 3-4 yoshdan xususiyatlari yanada o'quv faoliyati uchun fon hosil qiladi. Voyaga bilan yosh Maktabgacha yoshdagilar jamoa va individual o'yinlari elementlari va qoidalarini o'zlashtirish. Bu munosabatlarni rivojlantirishga, bolaning shaxsi shakllanishi, bilim va ijodiy faoliyatini yaratadi hissa qo'shadi.

o'yin davomida, bolalar maqsad va ijtimoiy dunyo haqida bilimlarini mustahkamlash. Bu asosini uchun zarur bo'lgan xulq bir madaniyat bola o'yin faoliyati davomida.

Ota-onalar uchun maslahat

Yosh Maktabgacha yoshdagilar sekin ularning ota-onalari o'zlarini alohida boshladi. narsaga o'z yo'lini qilish uchun behisob istagi yo'q. Bolalar Voyaga nazorat qarshi boshlaydi. Bu bolalar yoshi 3-4 yil xususiyatlari bor. Qanday bolani homilador? Qanday uning odobli va mehribonlik o'rgatish?

Bolalar takliflar ota-onasini qarshi, o'z fikrlarini aytishga boshlanadi, bu yosh emas. Bu bola bosim kerak emas, uni o'z irodasiga qarshi hech narsa qila olish uchun harakat qiling. Shunday qilib, ancha qiyin yengish uchun bo'lgan infantilism bo'ladi.

Bu bolaga o'z mustaqilligini rag'batlantirish tanlash imkonini berish kerak bo'ladi. bola, odamlar bilan o'zaro qoidalarini tushunish ular bilan muzokara qilish uchun o'rganishimiz kerak. Yosh inqiroz bolalikdan chaqaloq ajratib liniyasi - bu yosh bolalar 3-4 yil asosiy xususiyatlari mavjud. Ota-onalar uchun maslahat, uning injiqligi, ko'z yoshlari davomida bola bilan muomala qanday tushuntirishi kerak.

Bu bola irodasini bostirish uchun zarur emas - u befarq va befarqlik olib keladi. sabr bilan, tushunish sizning chaqaloq salbiy namoyon murojaat kerak. bolaning his-tuyg'ularini himoya. Emas, balki shubhasiz itoat talab, uning o'tkir buyruq, qattiq nazorat sharmanda qilish.

hurmat uchun ehtiyoj, aniqlash - bolalar yoshi 3-4 yil asosiy xususiyatlari. Ota-onalar uchun maslahat bola bemor bilan hamkorlik da'vat qilish lozim. Bu ota-onalar, u bilan bir darajada muloqot qilishga tayyor uning mustaqilligini tan farzandingiz uchun aniq qilish uchun muhim ahamiyatga ega. Bola hisobga uning xatti va amallari uchun reaktsiyaga oladi. Bu uning harakatlari to'g'riligini ko'rsatgan, bolani hamd zarur.

Ota-onalar uchun maslahatlar: bolalar 3-4 yoshdan xususiyatlari

1. bola o'jarligi - o'z fikrlarini bildirishga istagi. so'z etishmasligi, hissiy aksiyadorlik havoi nafslariga qo'zg'atadi. A Bola har doim o'z tajribalarini tushuntirib bo'lmaydi. Ota-onalar, u his, nima bola tushuntirishi kerak. hisobga bolaning fikrini olish uchun vaziyatda, gapirish uchun ishonch hosil qiling.
2. Bu bola bir tanlash ta'minlash uchun zarur bo'ladi. borishni Qaysi yo'l, nima kiyishni kiyim - oddiy vazifalar o`zini-o`zi ta`minlashi uchun yordam beradi. U hech narsa o'zi tanlashingiz mumkin, u ota-onaga quloq bo'lib, va - Bu bola bilan kelishib olishi kerak.
3. uning qayg'u va g'am bilan his-tuyg'ularini his qilish - bolaning hissiy namoyon qaragin. uni xafa so'zlarni gapirish bilib oling. tuyg'ular nomini bering, bola his-tuyg'ular (g'am, charchoq, quvonch, g'azab, zavq).