Ta'lim boshqaruvi tushunchasi

nazorat umumiy tushunchasi funktsiya tashkil bilan bog'liq tizimlar (biologik ijtimoiy, texnik), ularning xavfsizligini ta'minlash uchun faol rejimini saqlab qolish va dastur faoliyati maqsadni amalga oshirish targ'ib qilish. pedagogik oliy o'quv yurtlari talabalari o'rgatish bo'lsa, boshqarish ta'lim tizimiga ilova murojaat qilinadi: maktab, oldindan maktablar, qo'shimcha ta'lim markazlari, va hokazo boshqarish tushunchasi nazariy o'rganib va seminarlarda boshqaruv vazifalarni yordamida bilan himoyalangan, ammo pedagogik amaliyot doirasida amalga oshiriladi nafaqat. Talabalar kashf va ular o'quv faoliyatini boshlaydi qaerda ta'lim muassasasi boshqaruv tuzilmasini tasvirlash uchun imkoniyat bor, va hisobot davrida bir necha tizimlari, ularning tuzilishi va samaradorligini solishtirish.

nazorat tushunchasi nazorat tamoyillari o'rganilmoqda yana alohida qiymatini, ya'ni, bo'ladi tegishli faoliyat yo'nalishini aniqlash o'sha belgilangan va o'rnashib g'oyalar:

- ota-onalar, boshqalar Kengashi tomonidan tashkil etilgan bir muassasa rahbari o'qituvchilar kengashi yordami bilan ta'lim jarayonining barcha ishtirokchilari boshqarish tashkil jalb, bir jamoa qarori asosida qaysi amri va kollegiallik, birligi printsipi,

- ilmiy printsipi, unda nazorat qilish jarayoni boshqarish sohasida ilmiy bilim, tadqiqot va innovatsion tayanib qurilgan.

- rejalashtirish prinsipi. Bu erda boshqarish tushunchasi, ya'ni vaqt ichida rejasini amalga oshirish jarayonida, deb hisoblanadi, Bu bosqichda texnologik tushunchasi rejasi bo'linish, va vaqt muddatlari bo'ladi.

- rag'batlantirish mulozimi motivatsiya, shukronalik, hamd, bonuslar, engil umidsizlik, raqobat va boshqalar barcha turlari bo'yicha ishlashda bosh qo'llab-quvvatlanadi rag'batlantirish, tamoyili

sinfda, talabalar boshqaruv va boshqaruv tizimini tushunchasi farqlash uchun o'rganish. muddatli "boshqaruv" har doim har qanday tizimi bilan bog'liq bo'ldi. ikkinchisi navbatdagi munosabati bog'lanadi alohida qismlarga yoki elementlar birikmasi. boshqaruv tushunchasi nafaqat saqlab qolish uchun sharoit yaratish, ta'lim tizimining, balki yangi, yanada mukammal sifati tarjima. «Menejment» tushunchasi yagona element, o'rniga butun tizimini saqlab qolish va rivojlantirish jarayonini o'z ichiga oladi. nazorat qilish har doim sub'ektlar va o'quv jarayonini ob'ektlarga emas anglatadi esa muddati etimologiyasi, individual elementlar tarkibida shaxsiy munosabatni bildiradi so'z "qo'l" va "haydash", tarkibiga e'tibor qaratmoqda.

ta'lim tizimi faoliyati jamoatchilik va ta'lim ikkala umumiy tamoyillarini, shu jumladan, turli ta'lim muassasalari bir to'plam sifatida ko'rsatish mumkin. ta'lim muassasalari tarmog'i beradi:

- maktabgacha yoshdagi bolalar ta'lim;

- umumiy o'rta ta'lim;

- norasmiy ta'lim va turli yoshdagi bolalar ta'lim;

- Professional, ilmiy va texnik ta'lim;

- o'rta maxsus ta'lim;

- oliy profili ta'lim;

- pedagog kadrlarini qayta tayyorlash;

- o'qituvchilar malakasini yuksaltirish.

nazorat tushunchasi, shuningdek, alohida sinfda tashkil ta'lim uchun qo'llanilishi mumkin. o'qituvchi bolalarini olib, balki umumiy o'quv jarayonini boshqarish uchun emas, balki faqat ega bo'lishi kerak. Shuning uchun, dars "o'quv tizimlarini boshqarish," talabalar institutini boshqarish uchun, balki jamoasining inson hamkorlikning psixologiya o'rganish nafaqat o'rganish, nazorat texnikasi munosabatlar, mojaro qaror, turli guruhlarda turli boshqaruv tarzini dastur.