Tayyorgarlik guruhiga jalb qilish: mavzular, ma'ruza yozuvlari

Bolalar bog'chasida bolalarga keyinchalik hayotda foydali bo'ladigan eng muhim va asosiy narsalar o'rgatiladi. Tabiiyki, maktablar maktabdan biroz farq qiladi, chunki bolalar hamma narsani boshqacha - o'yin orqali sezadi. Tayyorgarlik guruhida o'ynash juda muhim maxsus ta'lim shakli hisoblanadi.

Yurishda oila

Darslarning maqsadi bolalarni kattalikning nisbatini farqlashni o'rgatishdan iborat: kattalar boladan kattaroqdir. Qo'shimcha vazifa oddiy qalam bilan konturni chizish va uni rang bilan to'ldirishdir. Tayyorgarlik guruhiga jalb etish dastlabki guruhdagi kabi oddiy emas, shuning uchun maqsadlar ko'proq "global". Nima talab qilinadi:

1. Rangli qalamlar.
2. Silgi.
3. Oddiy qalam.
4. Qog'ozli qog'ozlar.

O'qituvchi o'zi va bolalari orasida bir xil o'sish nisbatini ko'rsatadi, bu tasvirlanadigan bo'lishi kerak. Bundan tashqari, bizga odatda nima qilishni boshlayotgani haqida gapirib berishingiz kerak. Boshqacha qilib aytganda, ular boshning konturini, so'ngra tanasi, qo'llari, oyoqlari, sochlari, kiyimlarini tasvirlaydilar. Va shundan keyin rasmni rangli qalam bilan bo'yash . Shuni ta'kidlash joizki, agar siz "Oila uchun yurish" so'ralsa, u holda bolalar uchun mo'ljallangan va fantaziya qilish osonroq bo'ladi. Ya'ni ular o'zlarini, ota-onasini, opa-singillarini yoki yaqinlarini tasvirlaydilar.

Meva

Tayyorgarlik guruhida meva tayyorlash kichik tayyorgarlik bilan boshlanadi: ba'zi mevalar haqida hikoyalar, she'rlar yoki ertaklar. Ushbu darsning maqsadi bolalar uchun nafaqat tasvirlarni, balki tasviriy san'atni tabiatdan, balki xotiradan ham tasvirlashni o'rgatishdir. Ya'ni shartli ravishda ikkita rasm chizish mumkin: namunali va unsiz. Oddiy bazalardan boshlash tavsiya etiladi: masalan, banan yoki to'q sariq rangli tasvirlar. Bolalarga yordam beradigan savollar:

1. Banan qanday rang? (Sariq)
2. Qanday shakl to'q sariq? (Round)
3. Olma qanday rang? (Sariq, qizil, yashil)
4. O'rik va shaftoli o'rtasidagi farq nima? (Bir katta, ikkinchisi kichik)
5. Bu qanday uzummi? (Yashil, qizil, binafsharang)

O'qituvchi bolalarga kontur va shakldagi mevani birinchi marta chizish yaxshiroq ekanini, keyin uni rangli bo'yoq yoki qalam bilan bo'yash yaxshiroq ekanini eslatib qo'yishi kerak.

Vazifani murakkablashtirish

Kursni qiyinlashtirish uchun "Plate fruit with fruit" mavzusiga murojaat qilishingiz mumkin. Bunday holda, bolalar rasmning hajmini to'g'ri bog'lashlari kerak. O'qituvchining apelsinning ko'proq mandarin ekanligi va olma armuddan shakli, banan uzunligi va uzumlarning klasterlarda o'sishi eslatilgan bo'lishi kerak. Vizual yordam sifatida siz haqiqiy mevalarni yoki ularning modellarini ishlatishingiz mumkin. Tayyorgarlik guruhini chizish nafaqat qalam, balki bo'yoqlar ham bo'lishi mumkin. Shuning uchun, bolalar meva plastinkasining har bir elementini quritishi kerakligini tushuntirishi kerak, aks holda ranglar aralashtiriladi, naqsh istalganicha aniq va yorqin bo'lmaydi.

Kuz, ijodkorlik mavzusi sifatida

Kuz mavzusi chizilgan birinchi temalaridan biri bo'lgani uchun, barcha "akademik" yildan keyin bolalar bog'chasida va maktabda boshlanadi, bolalardan bir nechta turli vazifalarni bajarishni so'rab, ularni bir nechta tasviriy san'at darslariga tarqatish kerak. Shunday qilib, bolalarga bir necha muhim narsalarni o'rgatish mumkin.

Mavzu: kuz o'rmoni

Tayyorgarlik guruhiga (kuzda ijodkorlik mavzusi sifatida) jalb qilish o'rmon kabi oddiy mavzular bilan boshlanishi mumkin. Bolalar ushbu vaqt ichida ko'rgan yoki ko'rganlarini tasvirlashlarini so'rashingiz kerak. Misol tariqasida, siz o'zlarining kitoblarini tasvirlashingiz yoki ertak / hikoyani o'qib berishingiz mumkin. Bolalar o'zlari nimani chizishga qaror qilishadi: novlar, katta daraxt, sincaplar, bunnies yoki boshqa o'rmon hayvonlar. Shunisi e'tiborga loyiqki, kuzgi o'rmonni tasvirlashda bunday savollar foydali bo'lishi mumkin:

1. Daraxtlar kuzda qanday rangga ega?
2. O'shanda o'rmonda hayvonlar nima qiladi?
3. Bargning tushishi nima?
4. Chichek barglari nimaga o'xshash?
5. Qanday rouva mevalari ko'rinadi?
6. Kuzda Rojdestvo daraxtlari va qarag'aylar qanday rang?
7. Yilning shu davrida o'rmonda nima sodir bo'ladi?

Mavzu: qo'ziqorinlar

Bolalar bog'chasidagi eng katta bolalar, odatda, kuzda qo'ziqorin o'rmonda to'planganini bilishadi. Tayyorgarlik guruhiga jalb qilish bu mavzuga bag'ishlanishi mumkin. Bolalar sinflarga borish uchun yordam beradigan savollar:

1. Aspen ostida qanday qo'ziqorin o'sadi?
2. Qayin ostida qanday qo'ziqorin o'sadi?
3. O'rmondagi "asosiy" qo'ziqorinmi?
4. Xushbo'y moyli qanday rang?
5. Grebes to'plash mumkinmi?
6. Shunchaki qo'ziqorinlar bormi?
7. Qo'ziqorinlar "chanterelles" bormi yoki ular hayvonmi?

Shu bilan bir qatorda, siz nimani xavf ostiga qo'yganingizni tushuntirib berishingiz kerak. Qo'ziqorinlarning ko'rinishini ham o'z ichiga oladi. Ushbu mavzu bo'yicha tayyorgarlik guruhida chizilgan narsalar avval boshidan shapka, keyin oyoqni tasvirlash va keyin bo'yoq yoki qalam bilan rasmni bo'yash yaxshiroq bo'lgan hikoyadan boshlanishi mumkin.

Mavzu: hayvonlar

Bu mavzu biroz murakkablashadi. Birinchidan, tayyorgarlik guruhidagi hayvonlarning surati bir vaqtning o'zida har bir bolaga berilmaydi. Ikkinchidan, siz mavzuni to'g'ri belgilashingiz kerak. Turli xil hayvonlar bor. Shuning uchun, shartli ravishda barcha mashg'ulotlarni bir nechta kichik mavzularga ajratish mumkin:

1. Afrika faunasi (fillar, sherlar, yo'lbarslar, rinocerozlar va boshqalar).
2. O'rmon hayvonlari (ayiqlar, sincaplar, bo'rilar, quyonlar va boshqalar).
3. Sualtı hayvonlari.
4. Uy hayvonlari.
5. Shimoliy hayvonlarni.

Har bir mavzuni ko'rsatish kerak, aniq ko'rsatiladi. Bolalarning ufqlari shunday qilib rivojlanadi va u erda fantaziya qilish uchun biror narsa bor. Har bir tasvirlangan hayvon haqida siz nafaqat sabablarga emas, balki chaqaloqning qiziqishini qo'llab-quvvatlashga oid qisqa hikoyani ham aytib berishingiz mumkin. Shuning uchun tayyorgarlik guruhidagi rasmni butunlay qabul qilsak, bu eng qiyin mavzulardan biri. Kuz, shuningdek, hayvonlar bilan ham yaqindan bog'liq bo'lishi mumkin. Misol uchun, o'rmon hayvonlarining qishga qanday tayyorgarlik ko'rayotganini, bu davrda ular zachiralarni to'plashlarini, qanday ovqatlanayotganlarini, mo'ynali kiyimlarini qanday qilib o'zgartirganlarini va nima uchun bularni bilib olishingiz mumkin. Bir vaqtning o'zida ikkita dars chiqadi: ikkala chizma va atrofdagi dunyo.

Qanday mavzularni so'rash mumkin

Kuz, qish, yoz, bahor, kosmik, bayramlarda o'zgarmas sinflar mavjud. Ularning ko'pchiligi ko'pincha ijodkorlik uchun mavzu sifatida harakat qilishadi, chunki ular atrofdagi dunyo bilan chambarchas bog'liq. Lekin boshqalar ham kam emas. Shunday qilib, masalan, tayyorlash (tayyorgarlik guruhi), o'qituvchilar tomonidan mustaqil ravishda tuzilgan darsliklari quyidagicha:

• Oila;
• Transport;
• Dam olish;
• Orzular;
• Bepul mavzu;
• Ertaklar;
• Sevimli belgilar.

Bolalarning tasavvurlarini rivojlantirish, ularni aqliy mehnatni rag'batlantirish, ularning manfaatlarini himoya qilish muhimdir. Va, albatta, ularni sinfdagilarga qo'l qo'yishga o'rgating. Buning ustiga, bolalar oxirida sinfda qanday yozishayotganiga bog'liq. Tayyorgarlik guruhidagi mavzular turli xil bo'lishi mumkin, ammo ularni to'g'ri belgilash muhimdir. Misol uchun, o'yin shaklida: birinchi navbatda ertak yoki kelajak mavzusi haqida sir, keyin esa, go'zal san'at. To'g'ri ishlab chiqarilgan mashg'ulotlar nafaqat eng shafqatsiz va bezovtalanadigan chaqaloqni saqlab qolish, balki fikrlashni rivojlantirishga imkon beradi. Tayyorgarlik guruhiga jalb qilish bir qancha muhim funktsiyalarni o'z ichiga oladi: tasavvurni rivojlantirish, atrof-muhitni anglash, o'z fikrini yaratish, qo'lni to'g'ri tushuntirish, sabr-toqat va sabr-toqatni rivojlantirish. Maktabdagi bularning barchasi bolalar uchun foydalidir, chunki ma'lumotni noldan sezishdan ko'ra ko'proq narsa o'rganish osonroq bo'ladi. Ota-onalar farzandlarining ijodga bo'lgan qiziqishini qo'llab-quvvatlashlari, uyda ular bilan muloqot qilishlari, qiziqish mavzusi haqida yangi narsalarni aytib berishlari kerak. Va, albatta, sabr-toqat va halollik bilan ko'plab savollarga javob berish. Agar bola doimo qiziqadigan narsalar haqida yangi ma'lumot oladigan bo'lsa, unda maktabda o'qish osonroq bo'ladi, hatto u uchun juda muhim bo'lmagan narsani ham eslash osonroqdir. Shuning uchun rasm chizish tayyorgarlik guruhida eng oddiy va eng maqbul ta'lim shaklidir.