Bolalar 3-4 yil uchun rivojlanish vazifalari

3-4 yoshda bola o'sayotgan va tez o'zgaruvchan bo'ladi. Bu bosqichda, katta ahamiyati so'z, fikrlash, xotira, mantiq rivojlantirish hisoblanadi. Progress kitoblar, o'yinlar, chizilgan, modellashtirish o'qish qilmoqda. Hatto oddiy kundalik suhbatlar bolalar 3-4 yil uchun rivojlanish vazifalari bo'lishi mumkin.

Qanday bola bilan shug'ullanish

Bolalar 3-4 yil davomida vazifalari, ota-onalar ham oddiy tuyulishi mumkin, lekin bola ularni tez-tez qiyin ish kerak amalga oshirish uchun. Bu yosh talaba bir salbiy reaksiyaga sabab emas, avvaliga juda muhim ahamiyatga ega. a sinf kabi bola, u kitob bilan yaqinlashsa, u bir yaxshi belgi, uning muvaffaqiyat ega. bir bola, ba'zan aholi bandligini rad yoki tez qiziqish yo'qotadi bo'lsa, keyin uni majbur emas. Bu mayin e'tibor siljitish va boshqa bir narsa qilish yaxshidir.

Baby injiq va ta'sir vazifalarni bajarish uchun etaversa, keyin ota-onalar ko'proq tasdiqlaydigan bo'lishi kerak. Lekin bu holda asosiy maqsad, yangi bilimlarni rivojlantirish emas. Bu bola ta'lim bir sevgi solmoq lozim, ularning muvaffaqiyat faxrlanamiz o'rgatgan kerak.

Barcha bolalar uchun sinflar , bu yoshdagi bir o'yin tarzida faqat o'rin olishi kerak. bir necha o'quv maqsadlari bor:

• bilim yoshi o'zlashtirish: ranglar, shakllar, ob'ektlar, sonlar, va hokazo
• qat'iyat va qat'iyatli ishlab chiqish.
• ko'rsatmalarga rioya qilish qobiliyatini rivojlantirish.
• ularning talablarini shakllantirish uchun muloqot qilish qobiliyatini, ishlab chiqish.

telefon

Bolalar vazifalari bolalar uchun 3-4 yil, birinchi navbatda, so'z rivojlantirish qaratilgan. Bu bevosita o'qish va yozish malakalarini ta'sir Bu qadam, juda muhim ahamiyatga ega. Gapirgan til rivojlanmoqda telefonda gaplashish bo'ladi. bola barmoqlarini ishora uchun imo-ishoralardan, narsa foydalana olmaysiz.

Bu suhbat suhbatdoshi demoqda tinglash uchun cheklangan emas edi muhim ahamiyatga ega. An kattalar bolangiz savol bolaning javob berishi mumkin, deb so'rash kerak. Avvaliga u heceli javob bo'lishi mumkin, va keyinchalik iboralar va jazo uchun harakat. Siz O'yinchoqlar telefon suhbat bilan o'ynash yoki buvisi bilan kundalik marosim suhbatni o'rnatishingiz mumkin.

hayolot

tasavvur rivojlantirish bolalar 3-4 yil uchun vazifalar, o'yinchoqlar bilan o'ynab yoki kitob o'qish paytida amalga oshirilishi mumkin. Bola batafsil javob berishi kerak savol so'rash kerak. Biz o'ylab belgilar haqida gapiryapsiz Bundan tashqari, agar bola javob bilan kelish kerak bo'ladi.

Agar biron-bir voqeani o'yin rollarda o'yin davomida, savol so'rang. Bunday bugun qilgan ayiq, qaerda yurish, va hokazo belgilar Keyingi nima, qaerda borishni so'rang. kitob o'qiyotganda, siz to'xtatish va belgilar borib, uning fikricha, voqealar yanada rivojlantirish qanday, bolani so'rashingiz mumkin.

Kundalik hayotda, tez-tez kun edi, qanday qilib so'rayman. atrofidagi ob'ektlarni o'z e'tiborini chaqirib. , Test tashkil rangi qanday mavzuni shakli so'rash hojat yo'q. Bola fikrini Qiziqishlari, tadbir taassurotlar.

nima bo'ladi

Mantiqiy vazifalari bolalar 3-4 yil davomida maydonchasida saf tortdi boqqa yo'l ustida, bir joyda amalga oshirilishi mumkin. so'zlar bo'lishi mumkin o'yinni boshlash "Soft bir par yostiq, non emas." davom ettirish uchun sizning bolani undang. U, keyin bir engil belgisini o'zgartirish mumkin emas, agar. yumaloq, kvadrat, suyuqlik, o'tkir, uzun, qisqa, yumshoq, ko'k, yashil, boshqalar: Siz mahsulot numaralandırmak mumkin

chaqaloq uchun o'yin, ko'proq oddiy va kulgili yana bir versiyasi mavjud. Bu holda, siz ob'ekt sifatlarini qo'ng'iroq qilish kerak. Masalan, kub, yashil, yog'och, plastmassa, qizil, katta, kichik bo'lishi mumkin. mahsulot xususiyatlari haqida o'ylab ko'ring. ular quruq va ho'l, kichik va katta bo'lishi mumkin.

"Bir tomonlama" o'yin qilmang. Bola siz uchun ish bilan kelgan yoki so'zlar birma-bir qo'ng'iroq kerak. Ba'zan, xatolarga yo'l bola sizni tuzatish uchun bir imkoniyat bering.

Birinchi va keyin

3-4 yil bolalar rivojlantirish uchun maqsadlar mantiq rivojlantirish va fikrlash "birinchi" va tushunchalar bilan ish o'z ichiga olishi kerak ", keyin". Avvaliga kitoblar, kartalar, real hayotiy misol yordamida bu tushunchalar bilan bolani tanishtirish. Shundan so'ng, bir tinch muhitda, o'yin boshlanadi.

Bola taklif davom kerak.

1. Birinchidan, choy (shakar qo'shing, ichish) ... keyin quyib, va bo'ladi.
2. Birinchi odam uxlash, keyin ... (tushlar, uyg'onib ketdi).

katta bola, yanada qiyin bir zanjir bo'lishi mumkin. Lekin siz bola yaxshi o'yin ma'nosini tushunib oddiy tushunchalar bilan boshlash kerak.

Batafsil qiziqarli o'yin bir chigal versiyada o'ynash. taklif harakat tartibda emas. Birinchidan, kartoshka sho'rva qo'yish, keyin toza va kesilgan. kulgili iboralar tashkil qilish va bir-biriga tuzatish.

Nima bo'lsa bo'ladi?

yosh bolalar 3-4 yil davomida vazifalar xulosa va harakatlar oqibatlarini tushunib, mantiqan fikrlash qobiliyatini rivojlantirish kerak. bolangiz turli vaziyatlarga gapirib ko'ring. savollar bir-biriga turini so'ra ", agar nima bo'ladi ...". Misol uchun:

1. Agar ko'lmak qadam, nima bo'ladi?
2. Agar daryoga bir cho'p tashlab, nima bo'ladi?
3. Agar shlyapa holda yurish, nima bo'ladi?

Nima bu?

Bolalar bajonidil deb o'ylayman va jumboq hal qilish uchun. Bu fikrlash va e'tibor rivojlantirish uchun yaxshi imkoniyat bo'lishi mumkin. An kattalar kontseptsiyasi yoki ob'ektni tavsiflovchi bir necha so'z qo'ng'iroq kerak. Sifatlovchi yaxshiroq foydalanish. Bola u haqida nima deb o'ylayman kerak. Birinchi narsa umumiy tushunchalarni bayon, ular asta-sekin bu obyektga xos, ko'proq aniq bo'lib. Taxmin hech narsa bo'lishi mumkin, lekin birinchi tajribalar uchun hayvonlarning nomlarini foydalanish eng yaxshisidir mumkin.

1. Angry, kulrang, toothy ... bo'ri.
2. Kichik, kulrang, shamodda qiyin tipratikan ....
3. Grey, qo'rqoq, uzoq-kesilgan quyon ....
4. zaharli, Uzoq, hisses ... ilon.
5. Qizil, yumshoq, ayyor tulki ....
6. Katta, jigarrang, ... Bruin Ayiq.

Kim nima qiladi?

3-4 yoshda bolalar uchun vazifalar ogohlikni, mantiq, tasavvur rivojlantirish kerak. O'yin chaqirdi kattalar mavzu, bir hayvon, bir hodisaning birinchi versiyada, bir bola sifatida tegishli so'z yuritiladi mumkin.

1. Nima shamolni qiladi? zarba g'amgin, puflab.
2. Quyosh qanday? Light, issiq, yorqin, chiqish.
3. Nima, bir mashina qiladi? signallari haydamoqda.
4. Nima, bir itni qiladi? Barks, ishlaydi, bir to'p, eb, ichish bilan o'ynaydi.

o'yinni ikkinchi versiyasidan - harakatni chaqirib, bola buni kim bilan keladi.

1. Nima porlaydi? quyosh, bir sham, bir chiroq.
2. Nima ketadi? Bike, avtomobil, poezd.

Uchinchi mujassam bir javob nazarda tutadi.

1. Kim Bog'chaning sho'rva pishiradi?
2. Kim etik dir?
3. Kim teatrda o'ynaydi?
4. Kim tenterhooks Olmalarni kiyib?
5. Kim croaks?

To'rtinchi parametr eng qiyin va shu kabi qarash bolani olib keladi. ikki narsa deb atalgan bo'lishi kerak, va bola ular umumiy ega ekanini, aytish kerak.

1. qush uchib va uchib.
2. Bike va avtomobil safar.
3. Qor va muz erigan (sovuq).
4. Fonar va quyosh nuri.

naughty tili

bolalar yoshi 3-4 yil uchun nutq terapiyasi mashqlar taqlidiy so'z ustida o'yin va eshitish rivojlantirish nafaqat o'z ichiga olishi kerak. Bu, nozik vosita ko'nikmalarini rivojlantirish o'ynash uchun muhim ahamiyatga ega barmoq o'yinlar, loydan va xamir bilan haykaltaroshlik, barmoqlarini bo'yoq va ilovalarni qilish.

Siz kichik she'rlar, topishmoqlarni, til, gerdaymay, bir bola she'rlar va hikoyalar o'qib o'rganishimiz kerak. Bolangiz kichik hikoyalar qilish, ko'chada kitob, ob'ektlar va hodisalar rasmlarni tasvirlab taklif qilish.

qiziqarli o'yin aylandi mumkin til uchun foydali mashqlar bo'ladi. Uning tili taqdim etadi bola bir soat aylandi qilaylik. Bu, og'zini ochib til uchini ushlab torting va ularni chap va o'ng harakat kerak. Faqat o'ynoqi engillashtirish, siz lablari, tishlarini yalab, bir kolba ichiga yo'l, til ko'rsatish bolani so'rang.

mumkin kitoblar uchun uyda, balki qiziqarli o'yinlar bilan istalgan vaqtda nafaqat bolaning rivojlanishi bilan band. Baby yurak hamd dan har doim hayajon sabab, u bilan raqobat va bu faoliyat bilan oshiq.