6-7 yosh bolalarning yoshiga xos xususiyati nimadan iborat?

Oiladagi farzandlar ota-onalar uchun kelajak, xarakter, atrofdagi ma'lumotlarni idrok etish qobiliyati uchun katta mas'uliyatdir. Masalan, 6-7 yoshdagi bolalarning yoshga oid xususiyatlariga qarab, ular maktabni boshlaydigan narsalarni tushunishlari muhimdir. Axir, agar bolaning umumiy rivojlanishi bo'lsa, maktab o'quvchining shaxsiyatining asosiy fazilatlarini to'g'rilashga, jamiyat hayotiga moslashishga yordam beradi.

Uyda parvarishlashning asoslari nima?

Har bir bola o'z fiziologiyasini, odatlarining va muayyan bilimlar sohasidagi istaklarini aniq tushunishga asoslanib, alohida yondashuvga muhtoj. Mashhur ta'lim dasturlari faqatgina sa'y-harakatlarga to'g'ri yo'nalish berishga yordam beradi, lekin ota-onalarning vazifasi asosiy muammo hisoblanadi. Axir, o'qituvchilar oddiygina boshlang'ich o'qituvchining vazifalarini bajarish uchun jismonan sig'dira olmaydi.

Maktabga birinchi bor sayohat qilish uchun bolalar ko'p energiya va energiya sarflashlari kerak, ammo ota-onalar ko'p marta ko'proq sarflashadi. Axir, bola qisqa vaqt ichida murakkab muammolarni o'ylab, muloqot qilishi va hal qilishi mumkin bo'lgan odamga aylanishi kerak. Shuning uchun 6-7 yosh bolalarning yoshga xos xususiyatlari kattalar tomonidan tug'ilishdan boshlab birinchi sinfga o'tishgacha nazorat va katta bag'ishlanishni talab qiladi.

Agar uydagi maktabgacha ta'lim dasturi to'laligicha topshirilsa, unda boshlang'ich sinflarni qabul qilish vaqtida talaba salbiy his-tuyg'ular va noqulayliklarga duch kelmaydi. Kognitiv jarayon jarayoni uning uchun og'riqli va qo'rqinchli bo'lmaydi.

Maktabgacha ta'lim nimani o'z ichiga oladi?

Ta'lim jarayonida bolaga jamiyatning umumiy tamoyillari o'rgatiladi:

• Qabul qilinadigan narsalarning chegaralari belgilanadi: urushlarga, haqoratlarga, o'qituvchilarning maslahatiga e'tibor berish, darslarga e'tibor berish.
• Oqsoqollar va sinfdoshlarni hurmat qilish .
• O'rganish orzularini vijdonan bajarishga intiling.
• Yaqinlaringiz va begonalaringiz bilan ochiq va halollik.
• Biror xatti-harakat uchun mas'uliyat hissini uyg'otadi.
• Rus tili, matematika va adabiyot asoslari tarbiyalanmoqda. Ta'lim metodlari, qo'shiqlar o'quv jarayoniga jalb qilishning eng oson yo'li.
• Yaxshi va yomonni farqlash qobiliyatini rivojlantiradi.
• Darslarga ijobiy munosabat mavjud.
• O'z xulosalarini o'ylab, chizish qobiliyati paydo bo'ladi.

Yangi hayotning boshlanishi

6-7 yoshdagi bolalarni rivojlanishining yoshga bog'liq xususiyatlari ko'p hollarda yangi vaziyatga moslashish zarurati bilan bog'liq. Uzoq vaqt talab etiladi va bir nechta asosiy fikrlarni o'z ichiga oladi:

1. Maktabda muntazam muloqotga moslashish.
2. To'satdan paydo bo'lmaydigan muammolar va katta yoshdagilarning tanbehlari bilan g'azablanishning oldini olish.
3. Mojarolar va o'yinlar orqali guruhdagi o'z pozitsiyalarini aniqlash.
4. Skorlama tizimi o'z-o'ziga hurmatga ham ta'sir qilishi mumkin. Bolaning buzilish davri mobaynida ota-onalar maktab haqida salbiy fikrlarni kamaytirishga e'tibor qaratishlari kerak, shunda dars uchun nafrat yo'q.

Kattalar doimo har bir harakatdan so'ng talabaga to'g'ri xulosa chiqarishga yordam berishi kerak. Mustaqil ravishda, u har doim ham nima uchun, masalan, o'qituvchi qichqirganini yoki nima uchun u o'rgatgan dars uchun past baho qo'yishini tushunolmaydi. Javob berilmagan savollar bolaning fikrini o'zicha oqlaydi va, albatta, mustaqil qarorlarni qabul qilishga ta'sir qiladi.

Ta'lim vazirligining talablari

Ota-onalar 6-7 yoshdagi bolalarning yoshi aniq ekanini qanday tushunishlari kerak. GEF (federal davlat ta'lim standarti) ayni paytda ushbu yoshdagi bolaga o'z talablarini qo'yadi. Buning uchun majburiy maktabgacha ta'lim talab qilinadi .

Aytgancha, ushbu standartlashtirish mashg'ulotlari 2014 yilda birinchi marta joriy etilgan. Bolaning barcha tashkilotlarda tarbiyalanishi uchun dasturdan foydalanishga majbur.

Biroq, ta'lim vazirligining ko'rsatmalariga muvofiq ota-onalar bolasini mustaqil ravishda birinchi sinfga kirish uchun tayyorlashlari mumkin. Hujjatlarga muvofiq, butun ta'lim jarayoni do'stona muhitda ijobiy hissiy muhitni ta'minlab berishi kerak.

Tizimning asosiy tamoyillari

Uyda yoki muassasa muassasasida o'qitish jarayonini to'g'ri shakllantirish uchun 6-7 yoshdagi bolalarning yoshi xususiyatlarini hisobga olish kerak. GEFga muvofiq ish dasturi quyidagi printsiplarni o'z ichiga oladi:

• Aloqa sohasining ijtimoiy va kommunikatsion sohasiga to'liq moslashish.
• Bolaning nutq qobiliyatini rivojlantirish. Ovozlarning to'g'ri talaffuz qilinishi, ovozning hissiy tusini aniq belgilash qobiliyati.
• Badiiy mahorat, yozish va tasavvurni rivojlantirishga yordam berish. Atrof-muhit ob'ektlarining estetik xususiyatlarini tahlil qilish qobiliyati.
• Jismoniy shaklni to'g'ri shakllantirish (mashg'ulotlar va mashg'ulotlar belgilangan tartibda amalga oshiriladi). 6-7 yoshdagi bolalarning sog'lom turmush tarzi bilan ajralib turishi.

O'quv yurtlarining barcha xodimlarining ishi o'quv dasturini tanlab olish bo'yicha malakali yondashuvga asoslanadi. Va bunga asosan bolalarning yoshi 6-7 yilga teng bo'lishi kerak. GEF ma'lumotlariga ko'ra, tizimning asosi bolaning insoniy qadr-qimmatini hurmat qilish tamoyilidir.

Ijtimoiy qobiliyatlarning mohiyatini birinchi bo'lib shakllantirish

Bolaning uyg'unlashishi va guruhga qo'shilish qobiliyati ham 6-7 yoshdagi bolalarning yoshi. Keling, bunday adaptasyonun asosiy yo'llarini qisqacha bayon qilamiz:

• Bolalarning muloqot qobiliyatlari allaqachon yuqori darajada. To'g'ri muloqot zanjiri aqlga qurilgan.
• O'z maqsadlariga erishish uchun bola allaqachon sabab va ta'sirlarni shakllantirishga qodir.
• U atrofdagi odamlarni doimo o'rganib chiqmoqda. Ko'pincha, ular ruxsat etilgan narsalar chegarasidan o'tib, kattalarni harakatga keltirib, nazorat qilishadi. Kim bilan va qanday qilib o'zini tutishingiz mumkinligini aniqlay olasiz.
• Trening jarayonida u o'z ish qobiliyatini namoyon etadi, uning ijobiy jihatlarini ta'kidlashga intiladi. Tanqidlar zudlik bilan reaktsiyaga sabab bo'ladi, bola bezovta bo'ladi, ko'z yoshi bor.
• Bolalar ovozning ohangiga sezgir, ular o'z manzilidagi salbiy qaydlarni tezda anglaydilar.

Ongli ish qobiliyati

6-7 yoshdagi bolalarni aqliy rivojlanish davriga xos xususiyatlari qanday? Xulq-atvorda asosiy mezonlarni keltiramiz:

• Ushbu asrda bola hisoblash qobiliyatini ishlab chiqdi, raqamlarning kichik guruhini aniqlab, tabiiy hodisalarni tahlil qiladi.
• Tabiatda harakat qilayotgan har bir narsaga qiziqish katta: hayvonlar, hashoratlar. Kuzatishlar o'simliklarning hayotiyligini aniqlashga qaratilgan.
• Hayotdagi har qanday tushunarsiz hodisalar savollarga sabab bo'lmoqda, bular albatta javob berishi kerak.
• Insonlar o'rtasidagi munosabatlarning xususiyatlari, uy sharoitlarini boshqarishning intilishlari, hayot mazmunini tushunishning boshlanishi haqida ma'lumot bazasi yaratilgan.

Shaxsiyatni shakllantirish

Asta-sekin o'z-o'zini hurmat qilamiz. 6-7 yoshdagi bolalarning yoshga xos xususiyati, o'ynab, sinfda, uyda va ko'chada ma'lum joyni egallashga intilishdir. Jamiyat tomonidan o'rnatilgan qoidalar hayot haqidagi o'zlarining fikrlari nuqtai nazaridan o'zgartiriladi.

Shu davrda, shuningdek, bolaning tarbiyalanishi xavfi ham mavjud - bu katta yoshdagi bolalarning yomon ta'siriga tushishi mumkin. Atrofimizdagi dunyoni tushunish o'tmish tajribasiga, oilamiz qadriyatlariga, multimediya yangi tendentsiyalariga asoslangan. Internetga erkin kirish faqatgina kelajakdagi ongni buzishi mumkin, yomon ma'lumotlarni olishdan barcha mavjud vositalar bilan chegaralanishi kerak.

Shaxsiyat rivojlanishining boshlanishi bolalarning o'z-o'zini tashkil etish imkoniyatlarini taqdim etadi. Kattalar tomonidan qo'yilgan vazifalar qadamma-qadam amalga oshirilmoqda, ya'ni har bir faoliyat yo'nalishida investitsiya qilinadi. Lekin natijasi ota-onaning yordamiga bog'liq.

Vazifaga kirganingizda ishtiyoq paydo bo'lishi. Biroq, sabr-toqat, qisqa vaqt ichida, chorak soatdan ko'p bo'lmagan, keyin esa jismoniy faollik uchun orzular paydo bo'ladi. Ushbu yoshdagi bolalar kattalar tanqidini qisman hisobga oladilar, ammo oxir-oqibatda biz qilgan ish uchun maqtovga muhtojmiz.

Nutq qobiliyatlarini rivojlantirish

Boshlang'ich sinflar davri musiqiy asboblar uchun o'zboshimchalik bilan ajralib turadi, qo'shiqlarning qo'shiqlari paydo bo'ladi. Maktab 6-7 yoshdagi bolalarning ushbu yoshi xususiyatlarini hisobga oladi. "Tug'ilgandan tortib to maktabgacha" dasturi doirasida yosh bolalarni nutq qobiliyatlari rivojlanadi va eshitish shakllanadi:

• Shunday qilib, bolalar tovushning tonometridagi farqlarni osongina aniqlashlari mumkin.
• Ular boshqa joylardan kelgan kishiga diqqat bilan quloqni eshitishlari mumkin.
• So'z so'zlari o'z qofiyalaringizni, hikoyalaringizni va fantaziyalarni yaratish uchun etarli.
• Rus tilining grammatikasiga bag'ishlangan.
• Hayotdan ko'rilgan vaziyatlarda kino yoki suratlar voqealarning mohiyatini tarjima qilishi mumkin.
• O'z nutqida ular hissiyotlarni boyitib, ko'rgan narsalaridan his-tuyg'ularni etkazishadi.

Harakatlarning harakatlanishini takomillashtirish

Maktabgacha yoshdagi bolalar o'z-o'zidan saqlanib qoladigan tuyg'uga ega. Hayotning balandligi qo'rquviga sabab bo'lgan hodisalar hali yuz bermagan. Bu davrda fokuslar, xavfli otlar, balandliklarni egallash uchun imkoniyatlar mavjud.

6 yoshida quyidagi qobiliyatlar rivojlanadi:

• Ichki ishlardagi, o'yin davomida ko'chada, jismoniy madaniyatda o'z balansini;
• Raqslar harakatlarini ravshan ravishda etkazib berishi (musiqiy videolarning ta'siri ostida o'z-o'zini o'rganishi mumkin).

Bolalar osonlikcha konkida, chang'ichilik, velosipedda otlar, okçulukla mashq qilishadi. Qo'l san'atlari modellashtirish jarayonida ular uchun oddiy matematik tahlil mavjud. Gimnastikada murakkab o'yin-kulgilarni bajarishdan qo'rqishmaydi.

Rivojlangan va rasmga olish qobiliyati - atrofdagilarning atrofidagi ob'ektlarga yanada aniq ravishda ko'chirilib, o'z xayollarini yaratish qobiliyati bor.

Voyaga etganlar uchun nima qilish kerak

6-7 yoshdagi bolalarning yoshga oid xususiyatlarini hisobga olgan holda, ota-onalar uchun eslatmalar o'zlarining shaxsiyatlarini rivojlantirishning asosiy yondoshuvini o'z ichiga oladi:

1. Kattalar bolani muammoni to'g'ri hal etish yo'lida boshqarishi kerak. Qattiq yo'riqnomalar ichki nizo va noto'g'ri tushunishga olib keladi.
2. Maktab dastlabki yillardan boshlab tayyorgarlikni boshlaydi. Sodiq jamiyatning bir qismi sifatida o'zining asosiy tahlili birinchi o'rinda turadi.
3. Farzandlar oldiga qo'yiladigan vazifalarni amalga oshirishlari kerak, buning ortidan ijobiy fikrlar va maqtovlar ajratish kerak.
4. Kun tartibiga rioya qiling.
5. Maktab mavzularida boshlang'ich darslarni o'tkazish - she'rlarni yodlash, tayoqlarni sanash va h.k.
6. Muntazam ravishda ish natijalari haqida fikr so'rang: bolaning o'zi sodir bo'lgan voqealarni qanday tushunishini so'rang.